粵港澳大灣區應用型人才培養質量研討會在我校召開。
6月19日，我校與清華大學教育研究院協同舉辦的“粵港澳大灣區應用型人才培養質量研討會”在留仙洞校區召開。校長楊欣斌出席并主持會議，清華大學全球學校與學生評價研究中心主任史靜寰教授、清華大學教育研究院羅燕教授以及大灣區多家高校的代表出席會議并作專題報告。
會(hui)上，楊欣斌(bin)表(biao)示，清(qing)華大(da)學教育研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)立(li)足于我國世界一(yi)流(liu)大(da)學和一(yi)流(liu)學科建設，團隊聚焦于“應用型(xing)人(ren)(ren)才(cai)培養質(zhi)量研(yan)究(jiu)”項(xiang)目，本次研(yan)討會(hui)以粵港澳(ao)大(da)灣區合作為契機(ji)(ji)，各高校(xiao)和科研(yan)院(yuan)(yuan)所的交流(liu)與(yu)合作，共同探討，將對促(cu)進粵港澳(ao)大(da)灣區高職院(yuan)(yuan)校(xiao)融合發展，應用型(xing)人(ren)(ren)才(cai)培養質(zhi)量提升、構建多元(yuan)化人(ren)(ren)才(cai)評(ping)估體系與(yu)機(ji)(ji)制將提供研(yan)究(jiu)思路。
隨后，史靜寰作了(le)(le)題(ti)為《應(ying)(ying)用型院(yuan)校與(yu)(yu)人才(cai)(cai)培養》的(de)專題(ti)報告。她從全(quan)球(qiu)化時代的(de)人才(cai)(cai)創新性與(yu)(yu)人才(cai)(cai)培養能力(li)(li)競爭、世界產業(ye)結構(gou)及人才(cai)(cai)結構(gou)調整、中(zhong)國(guo)(guo)發(fa)(fa)展目標(biao)與(yu)(yu)教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展戰略等多個角度，闡(chan)述(shu)了(le)(le)我國(guo)(guo)對應(ying)(ying)用型人才(cai)(cai)急(ji)需的(de)迫切(qie)性，而隨著中(zhong)國(guo)(guo)普通高校逐漸(jian)向應(ying)(ying)用型轉(zhuan)型，職業(ye)院(yuan)校的(de)發(fa)(fa)展也將面臨著巨(ju)大的(de)機遇與(yu)(yu)挑戰。羅燕(yan)作了(le)(le)題(ti)為《中(zhong)國(guo)(guo)大學生(sheng)學習與(yu)(yu)職業(ye)能力(li)(li)發(fa)(fa)展問(wen)卷調查(cha)》的(de)專題(ti)報告。她重點介紹(shao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)大學生(sheng)學習與(yu)(yu)職業(ye)能力(li)(li)發(fa)(fa)展問(wen)卷的(de)指標(biao)體系和應(ying)(ying)用展望，該項(xiang)調查(cha)深入貫徹以(yi)學生(sheng)為中(zhong)心的(de)理念(nian)，關注學習過程，全(quan)面考察學生(sheng)的(de)學習和未來發(fa)(fa)展，能夠真切(qie)反映(ying)院(yuan)校教(jiao)育(yu)的(de)質量和動態(tai)。
會上，來自南方科技大學、深圳技術大學、深圳信息職業技術學院、廣東新安職業學院、廣東科學技術職業學院、東莞(guan)職業技術學院(yuan)以及我校的相關領(ling)域的學者，圍繞(rao)著會議主(zhu)題分別進(jin)行了專題報告。參會代表(biao)及專(zhuan)家們各(ge)抒(shu)己見(jian)、互通有(you)無，研(yan)討會對大(da)灣區職業院(yuan)校推進《國家職業教育改革實施方案》和《粵(yue)港澳大(da)灣區發展規劃綱(gang)要(yao)》等(deng)國家重(zhong)大(da)政策，深(shen)化(hua)(hua)產教融(rong)合(he)，增強區域創新能力、深(shen)化(hua)(hua)職業院(yuan)校人才(cai)培養(yang)質量(liang)改革具有(you)借鑒(jian)意義。
（質保中心/文 宣傳部(bu)/圖）
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