6月20日，學(xue)校第十七次書(shu)記校長下(xia)午茶活(huo)動(dong)在博達書(shu)院舉行，校長楊欣(xin)斌邀請來自(zi)電信(xin)、管理學(xue)院不(bu)同專(zhuan)業(ye)的學(xue)生和畢業(ye)班班主(zhu)任(ren)就“如(ru)何找到(dao)好工作”展開了專(zhuan)題交流。
楊欣(xin)斌鼓勵大(da)家暢所欲言(yan)。
與會(hui)人(ren)(ren)員(yuan)圍繞“什(shen)(shen)么是(shi)好(hao)(hao)(hao)(hao)工(gong)(gong)作(zuo)”“怎(zen)么找(zhao)到(dao)(dao)好(hao)(hao)(hao)(hao)工(gong)(gong)作(zuo)”“如何成為一(yi)個好(hao)(hao)(hao)(hao)員(yuan)工(gong)(gong)”等問題展(zhan)開交流討論。學(xue)(xue)生(sheng)代表們依次表達了自(zi)己的(de)(de)(de)觀(guan)點。他們普遍認(ren)為，具備未來(lai)可持(chi)續發(fa)展(zhan)性(xing)、不可代替(ti)性(xing)較(jiao)強、個人(ren)(ren)能(neng)力能(neng)得(de)到(dao)(dao)提升、工(gong)(gong)作(zuo)之(zhi)余能(neng)有自(zi)我(wo)生(sheng)活(huo)空間(jian)等特征的(de)(de)(de)，稱之(zhi)為好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。而只(zhi)有在(zai)大(da)學(xue)(xue)期間(jian)，努力學(xue)(xue)好(hao)(hao)(hao)(hao)專業知識(shi)、培(pei)養(yang)社(she)交能(neng)力，通(tong)過讀(du)書、學(xue)(xue)習(xi)(xi)外(wai)語等方式提升自(zi)我(wo)綜(zong)合素質才(cai)能(neng)找(zhao)到(dao)(dao)一(yi)份好(hao)(hao)(hao)(hao)工(gong)(gong)作(zuo)。參會(hui)教(jiao)師(shi)提出的(de)(de)(de)“在(zai)實(shi)踐(jian)中慢慢摸索自(zi)己的(de)(de)(de)職(zhi)業取向(xiang)”“大(da)學(xue)(xue)期間(jian)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)(hao)職(zhi)業定位，進行(xing)(xing)全(quan)面(mian)環境分析”“想做(zuo)(zuo)什(shen)(shen)么，就做(zuo)(zuo)什(shen)(shen)么，做(zuo)(zuo)一(yi)個行(xing)(xing)動(dong)派”“學(xue)(xue)會(hui)鍛煉，學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)會(hui)生(sheng)活(huo)，做(zuo)(zuo)快樂的(de)(de)(de)自(zi)己”等建議得(de)到(dao)(dao)參會(hui)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)高度認(ren)可。
代表(biao)們依次表(biao)達了觀點(dian)。
總結時，楊欣斌(bin)分享了企業遴選(xuan)優秀員工(gong)(gong)機制中的(de)(de)(de)(de)六個(ge)公約數：一(yi)是好的(de)(de)(de)(de)品質(zhi)，一(yi)名好的(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)做(zuo)事(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)可(ke)靠(kao)，人品要(yao)(yao)讓(rang)人放心(xin)；二(er)是過硬的(de)(de)(de)(de)專業能(neng)(neng)(neng)(neng)力，能(neng)(neng)(neng)(neng)做(zuo)事(shi)(shi)(shi)；三是靈活的(de)(de)(de)(de)方法，要(yao)(yao)懂得方法論，做(zuo)到(dao)觸類旁(pang)通；四是可(ke)持續發展的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力，要(yao)(yao)有(you)(you)后勁。能(neng)(neng)(neng)(neng)具備一(yi)定的(de)(de)(de)(de)寫(xie)作能(neng)(neng)(neng)(neng)力，通過知(zhi)識積累和不斷的(de)(de)(de)(de)寫(xie)作練習(xi)鍛(duan)煉邏輯思(si)維、加強文字功底；五(wu)是社會能(neng)(neng)(neng)(neng)力，能(neng)(neng)(neng)(neng)夠進(jin)行(xing)(xing)(xing)高效的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊協作。具備一(yi)定的(de)(de)(de)(de)抗挫(cuo)折(zhe)能(neng)(neng)(neng)(neng)力，與(yu)人交往(wang)中善(shan)于接納別人提出的(de)(de)(de)(de)批評(ping)意見(jian)；六是創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意能(neng)(neng)(neng)(neng)力，在固定的(de)(de)(de)(de)物(wu)體(ti)架構上，進(jin)行(xing)(xing)(xing)天馬行(xing)(xing)(xing)空(kong)的(de)(de)(de)(de)添加或(huo)刪減，從(cong)而改變或(huo)改善(shan)物(wu)體(ti)原有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)屬性，產生(sheng)(sheng)更(geng)優的(de)(de)(de)(de)使用效果。最后，楊欣斌(bin)以“三萬”來勉(mian)勵(li)在場的(de)(de)(de)(de)學子(zi)，“讀萬卷書、行(xing)(xing)(xing)萬里路、經萬般事(shi)(shi)(shi)。”他(ta)希望大家都能(neng)(neng)(neng)(neng)夠保住初(chu)心(xin)，成就(jiu)人生(sheng)(sheng)精彩。
黨政辦李小元主任、保衛(wei)處(chu)(chu)殷鴻煒(wei)處(chu)(chu)長、學(xue)生處(chu)(chu)王文濤副處(chu)(chu)長參(can)加了座談(tan)。
（宣傳部 張宜虎/文 張 雷(lei)/圖）
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