深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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