深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的教育(yu)教學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模式日臻完善,專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模式改革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)養模式日臻完善,專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)(li)開展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛(ai)。
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