深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和(he)產業發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業”等戰略性(xing)新興產業、先進制(zhi)造業和(he)現(xian)代服務業等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了(le)一(yi)(yi)個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊(jin)貼市場(chang)辦學,每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調(diao)整,并在部分學院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)網(wang)站(文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.www.chuangye11.cn)
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自(zi)身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
