研討會開幕式在留仙洞校區明德樓會議室舉行。

9月2日-6日，以“職業(ye)教育創新”為主題的教科文職業(ye)教育創新中心項目評(ping)估國際(ji)研討會在(zai)我校舉行。

來自聯合(he)國教(jiao)科(ke)文(wen)組織(zhi)和肯尼亞(ya)專家，廣東省教(jiao)育(yu)廳領(ling)導(dao)(dao)，深圳市教(jiao)育(yu)局領(ling)導(dao)(dao)，華為、柴火創客空間、訊方(fang)等公司的相(xiang)關負(fu)責(ze)人(ren)以及學校領(ling)導(dao)(dao)、教(jiao)師70余人(ren)參加(jia)研討會。在持續五天的會議(yi)里，與會專家學者將圍(wei)繞(rao)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)創新發(fa)展(zhan)與評估等話題展(zhan)開深度對話，為聯合(he)國教(jiao)科(ke)文(wen)組織(zhi)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)創新中(zhong)心項目的建設、框架、策略和推廣提供(gong)真知灼見。

聯合國教科文組織國際職教中心專家彼得·格林伍德

向我校校長楊欣斌頒發了戰略合作伙伴證書。

開(kai)幕式上，聯合(he)(he)國(guo)教科文(wen)組織國(guo)際職教中(zhong)心專家彼(bi)得·格林伍德分別向我(wo)校(xiao)校(xiao)長楊欣斌(bin)和肯尼(ni)亞大(da)裂谷技(ji)術培訓學院校(xiao)長埃德溫·M·塔諾(nuo)頒發(fa)了“教科文(wen)創新中(zhong)心項(xiang)目戰(zhan)略合(he)(he)作(zuo)伙伴證書”。

據悉，為(wei)順(shun)應國(guo)際產業(ye)(ye)(ye)變(bian)(bian)革的(de)趨勢，主動應對未(wei)來產業(ye)(ye)(ye)需求和(he)社會變(bian)(bian)革對職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育帶來的(de)挑戰(zhan)，引領未(wei)來職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)，為(wei)未(wei)來職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)探索新(xin)路，聯(lian)合國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)國(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)心提出了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心項目(mu)（i-hub project）。經過遴選，2019年初教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)從(cong)亞洲(zhou)、非洲(zhou)和(he)歐洲(zhou)三(san)大洲(zhou)遴選了十個國(guo)家的(de)10所職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)作為(wei)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心項目(mu)的(de)戰(zhan)略伙(huo)伴，成(cheng)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文(wen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育試點創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心。我校(xiao)(xiao)位列其中(zhong)(zhong)，是中(zhong)(zhong)國(guo)唯一入(ru)選的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)。項目(mu)完成(cheng)后，我校(xiao)(xiao)將成(cheng)為(wei)聯(lian)合國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心。

彼得·格林伍德表示選擇深圳、深職院作為合作伙伴是非常正確的選擇。

在開幕式(shi)致辭(ci)中，彼得(de)·格林伍德說(shuo)，深(shen)圳(zhen)是一(yi)座因(yin)創(chuang)(chuang)新而生的(de)(de)城市，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)創(chuang)(chuang)新發展在中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校中一(yi)直(zhi)遙遙領先，所以選(xuan)擇深(shen)圳(zhen)、深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院作(zuo)為合作(zuo)伙伴(ban)無疑(yi)是我(wo)們非常正確的(de)(de)選(xuan)擇。他說(shuo)，當今世界(jie)面臨著諸多問(wen)題與(yu)挑戰，為主動(dong)應對未來產業(ye)需求和社(she)會變革對職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)帶(dai)來的(de)(de)挑戰，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校應主動(dong)參(can)與(yu)到創(chuang)(chuang)新大潮中來。他說(shuo)，我(wo)們從(cong)全球(qiu)遴選(xuan)十家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)機(ji)構，共(gong)同開發職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教機(ji)構作(zuo)為創(chuang)(chuang)新主體(ti)的(de)(de)創(chuang)(chuang)新框架(jia)、獲(huo)得(de)實踐經驗，并在全球(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)機(ji)構中共(gong)享創(chuang)(chuang)新案例、分享問(wen)題與(yu)解決(jue)方(fang)案，再(zai)將理念及工具(ju)進(jin)行(xing)傳遞(di)，提升全球(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)機(ji)構的(de)(de)創(chuang)(chuang)新能(neng)力(li)，讓職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教機(ji)構在創(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)、數字教育(yu)和綠色教育(yu)方(fang)面為全球(qiu)和當地做(zuo)出更(geng)多的(de)(de)貢(gong)獻。

朱迪儉表示教育局將全力支持深職院建成教科文職業教育創新中心。

深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局副局長朱(zhu)迪(di)儉表示，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)(chuang)新理(li)念與我國(guo)(guo)國(guo)(guo)家治(zhi)理(li)理(li)念具有一致性，符合我國(guo)(guo)社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)和職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)需要。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)(chuang)新是數(shu)字經濟時代社(she)會(hui)創(chuang)(chuang)新發(fa)展(zhan)的(de)主要驅動(dong)力，對于深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)未來產業(ye)發(fa)展(zhan)具有重要推動(dong)作(zuo)用。他說，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)城市創(chuang)(chuang)新文(wen)(wen)化與職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育政策鼓勵職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)(chuang)新，我們(men)將全力支持(chi)深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)建成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)(chuang)新中(zhong)心，提供更加高(gao)效(xiao)的(de)政策環境，給與充足(zu)的(de)資金支持(chi)，搭(da)建產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)深(shen)(shen)(shen)(shen)度融合的(de)創(chuang)(chuang)新生態系統，確(que)保(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)(chuang)新中(zhong)心建設成功，為國(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)界(jie)貢獻“深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)案例”、“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)話語”和“中(zhong)國(guo)(guo)方案”。

楊欣斌表示學校將積極為世界職業教育發展貢獻“深職案例”和“中國方案”。

楊欣斌說(shuo)，2006年，學校(xiao)成(cheng)為(wei)聯合國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)聯系中(zhong)心(xin)，開(kai)啟(qi)了與聯合國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織的(de)(de)緊密合作。今(jin)年，學校(xiao)又被教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織國(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)遴選為(wei)全球十大試點職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新中(zhong)心(xin)，這既是我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)榮幸(xing)，也是我(wo)(wo)們(men)與國(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)界互動學習和共享成(cheng)果的(de)(de)重要機遇。他表示(shi)，下(xia)一步(bu)學校(xiao)將積極(ji)推動職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)治理、教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學、應(ying)用研發、社會服務(wu)(wu)、國(guo)際合作等(deng)領域的(de)(de)創(chuang)新，完成(cheng)各項建設(she)(she)任務(wu)(wu)，把學校(xiao)建設(she)(she)成(cheng)為(wei)高水平的(de)(de)聯合國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新中(zhong)心(xin)，為(wei)世界職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展貢(gong)獻“深職(zhi)(zhi)(zhi)案例”和“中(zhong)國(guo)方案”。

楊抒浩表示華為愿意在深職院建設教科文職業教育創新中心過程中貢獻力量。

華(hua)為公司深(shen)(shen)圳區銷售總(zong)監(jian)楊抒浩在會上表示，華(hua)為愿意(yi)在深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院建設教(jiao)科文職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)過程(cheng)中(zhong)貢獻(xian)力(li)量。同(tong)時，希(xi)望(wang)與深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院一起通過教(jiao)科文組織職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)的虛擬平臺面向全(quan)球職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)機構和其(qi)他國際合作伙伴分享雙方合作的模式(shi)、技術與職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)解(jie)決(jue)方案，共同(tong)推(tui)進(jin)能力(li)創(chuang)新(xin)，促進(jin)世界可(ke)持(chi)續發展(zhan)。

在(zai)開幕式之后的高層研討會(hui)上，與會(hui)專(zhuan)家學者一同分享(xiang)項目的背景與戰(zhan)略、國際職業(ye)教育創新趨(qu)勢、各學校創新案(an)例與創新特色等。

聯合(he)國教(jiao)(jiao)科文(wen)組織職業教(jiao)(jiao)育(yu)創新中心項(xiang)目(mu)專家簡·彼得·甘特·德奧特羅，肯尼(ni)亞大裂谷技(ji)術培訓學院外事(shi)與網絡(luo)教(jiao)(jiao)育(yu)處處長(chang)阿布迪(di)·K·緹奧尼(ni)、外事(shi)與網絡(luo)教(jiao)(jiao)育(yu)處副(fu)處長(chang)羅蒂奇·杰普特姆·莫尼(ni)卡，廣(guang)東省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳職業教(jiao)(jiao)育(yu)與終身教(jiao)(jiao)育(yu)處副(fu)處長(chang)張家浚，華為全球培訓中心華南區教(jiao)(jiao)育(yu)總(zong)(zong)經理李丹，柴火創客空間總(zong)(zong)經理葉雨，深(shen)圳(zhen)市訊方技(ji)術股份有限公司總(zong)(zong)工程師丁振強以及(ji)我(wo)校副(fu)校長(chang)李月也參(can)加(jia)了(le)開幕式。

（教科文亞非(fei)中心 楊文明(ming) 宣(xuan)傳部 李世卓/文 宣(xuan)傳部 張(zhang)雷 簡嘉(jia)禹/圖）