今年暑假，學校開展了以“青春心(xin)向黨，建功新時代”為主題的2019暑期社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動，包括“攜(xie)手奔(ben)小康，共筑(zhu)中國夢(meng)”黨員社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)、“啟(qi)明星”三下鄉(xiang)活(huo)動、“走進社會(hui)大課(ke)堂(tang)”專業實(shi)(shi)踐(jian)、“義(yi)動鵬城”志(zhi)愿(yuan)服務(wu)、“我為家鄉(xiang)做(zuo)貢獻(xian)”志(zhi)愿(yuan)服務(wu)、“微平(ping)臺，微分享(xiang)”六項主題活(huo)動，497支團隊參與，近萬(wan)名學生在實(shi)(shi)踐(jian)中受(shou)教育、長才(cai)干、做(zuo)貢獻(xian)。

踐行新思想：高舉愛國主義旗幟

人文(wen)學院與藝設(she)學院26名師生前往陜西梁家(jia)河開展社會實踐。

今年正值新中國成立七十周年、五四運動一百周年，各學院積極開展“大學生黨員暑期社會實踐”、“國家資助和助學貸款政策下鄉行”、“青年紅色筑夢之旅”、“鄉村振興科技創新行動”等活動，充分發揮了大學生黨員的先鋒模范作用和優秀大學生的專業優勢和技能特長，組織開展理論宣講、社會調研、支教助學、技能培訓、就業創業、醫療衛生服務等切合群眾需求、內容豐富多樣、形式靈活務實的實踐活動。

博達書(shu)院(yuan)“飛翔計劃”學子前往(wang)(wang)廣(guang)州起義(yi)烈(lie)士(shi)陵園、黃埔(pu)軍校、辛亥(hai)革命(ming)(ming)紀念館(guan)參觀(guan)學習(xi)，回溯革命(ming)(ming)光輝(hui)歷史(shi)(shi)，重溫入黨入團(tuan)誓詞，瞻仰追思革命(ming)(ming)先烈(lie)，以實際(ji)行動弘揚保(bao)家衛國精神(shen)，抒發(fa)(fa)愛國主義(yi)情(qing)懷(huai)，堅(jian)定勇擔(dan)時(shi)代使命(ming)(ming)的(de)理想(xiang)信念。人文學院(yuan)與藝設學院(yuan)26名(ming)師生(sheng)前往(wang)(wang)陜西梁家河(he)，綜合運用現場教學、互動交流、走訪(fang)調研(yan)等(deng)多種方(fang)式，讓參與學生(sheng)充分了(le)解國家扶貧(pin)脫貧(pin)政(zheng)策(ce)、老區紅色文化旅游開(kai)發(fa)(fa)現狀(zhuang)、體驗到(dao)革命(ming)(ming)搖籃崢(zheng)嶸(rong)歲月(yue)。商務外語學院(yuan)在福建古田(tian)鎮，身著紅軍裝，瞻仰松毛嶺(ling)戰(zhan)役無名(ming)戰(zhan)士(shi)墓碑，領(ling)略鐘屋(wu)村的(de)紅色歷史(shi)(shi)文化。

傳播(bo)學(xue)院學(xue)生(sheng)黨員(yuan)與入黨積極分(fen)子組成了(le)(le)“調(diao)(diao)研先鋒”團(tuan)隊(dui)在(zai)不斷(duan)地(di)頭腦風(feng)暴以后制作出一份對于“廣東省(sheng)高(gao)職院校(xiao)(xiao)精準扶貧”的(de)調(diao)(diao)研問(wen)卷，在(zai)校(xiao)(xiao)內進行了(le)(le)實(shi)地(di)采訪，總結出了(le)(le)“廣東省(sheng)高(gao)職院校(xiao)(xiao)精準扶貧”存(cun)在(zai)的(de)一些不足，提(ti)出了(le)(le)“健全歸檔數據建(jian)立”、“多元精確的(de)認(ren)定機制”，“強化資助(zhu)標(biao)準管(guan)理”、“搭建(jian)信息化服務平臺(tai)”等(deng)思考和(he)建(jian)議(yi)。建(jian)環(huan)學(xue)院“資資不倦”2.0團(tuan)隊(dui)在(zai)廣東省(sheng)陸豐市(shi)三甲地(di)區(qu)開展大(da)國家資助(zhu)和(he)助(zhu)學(xue)貸款政(zheng)策(ce)(ce)宣(xuan)傳，真正實(shi)現(xian)政(zheng)策(ce)(ce)入村、入戶、入心。

專業實踐：人文與專業同行

醫護學院開展“血壓與健康同行(xing)”社會實踐活動(dong)。

此次各學院(yuan)利(li)用(yong)假期(qi)開展專業(ye)實(shi)習(xi)見習(xi)、拓展專業(ye)實(shi)踐、閱讀經典、體(ti)驗傳統文(wen)化(hua)等活動(dong)，開拓視野(ye)，提(ti)升就業(ye)能力。學生結合自身就業(ye)創業(ye)需求(qiu)和(he)職業(ye)生涯規劃，深入政府機(ji)關、企事業(ye)單位、科研院(yuan)所、社(she)會(hui)組織、基層一(yi)線，了解工作情況、行業(ye)前景及(ji)人才需求(qiu),開展關于大學生創業(ye)情況的調研和(he)校友創業(ye)故事的尋訪(fang)。

醫護學(xue)(xue)院健(jian)康(kang)促(cu)進(jin)協會組(zu)隊(dui)(dui)(dui)(dui)前往(wang)廣東省河源(yuan)市和平縣禮士(shi)鎮開(kai)展了主題(ti)為“血(xue)壓與健(jian)康(kang)同行(xing)”的(de)(de)(de)社會實踐活(huo)動(dong)，同學(xue)(xue)們運用自己的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識(shi)(shi)，為當地居(ju)民免費測(ce)量血(xue)壓，進(jin)行(xing)高血(xue)壓主題(ti)宣講，普及(ji)相(xiang)(xiang)關的(de)(de)(de)用藥安全(quan)知識(shi)(shi)，并開(kai)展眼部專(zhuan)科檢查(cha)。建(jian)環(huan)學(xue)(xue)院將專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)＋社會實踐活(huo)動(dong)相(xiang)(xiang)結合，組(zu)建(jian)了電(dian)氣專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)“大燈(deng)泡”消防團隊(dui)(dui)(dui)(dui)、給排(pai)水(shui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)“Green live”水(shui)質檢測(ce)團隊(dui)(dui)(dui)(dui)、建(jian)管(guan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)“攪(jiao)拌建(jian)材支隊(dui)(dui)(dui)(dui)”等團隊(dui)(dui)(dui)(dui)。汽車學(xue)(xue)院“翻山(shan)越(yue)嶺隊(dui)(dui)(dui)(dui)”通過對西麗地鐵站、大學(xue)(xue)城地鐵、塘(tang)朗地鐵站的(de)(de)(de)設施布局合理性，客流量時間(jian)段等進(jin)行(xing)調研，并提出改(gai)進(jin)方(fang)法。人(ren)工智能學(xue)(xue)院光(guang)立方(fang)制作(zuo)團隊(dui)(dui)(dui)(dui)，在(zai)暑(shu)假期(qi)間(jian)完成了擁有(you)能進(jin)行(xing)簡單效果發光(guang)變(bian)換的(de)(de)(de)光(guang)立方(fang)；17計信一班(ban)實踐小組(zu)在(zai)暑(shu)假期(qi)間(jian)學(xue)(xue)習HTML網頁制作(zuo)。

此外還(huan)有200余支團(tuan)隊(dui)(dui)將自己的專業知(zhi)識(shi)服(fu)務民眾、回饋社會，如計(ji)算機學(xue)(xue)院(yuan)小(xiao)家電維(wei)修(xiu)團(tuan)隊(dui)(dui)、動畫(hua)學(xue)(xue)院(yuan)深圳市救(jiu)助站彩繪團(tuan)隊(dui)(dui)、人文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)人文(wen)藝(yi)苑團(tuan)隊(dui)(dui)、經濟學(xue)(xue)院(yuan)普法宣傳等等。“學(xue)(xue)有所用，學(xue)(xue)以致用”，將理(li)論(lun)與(yu)實(shi)踐結合，對自己的專業認知(zhi)有了進一步提升，對身上的使(shi)命與(yu)責任(ren)有了更(geng)深的認識(shi)，受益(yi)匪淺，同時也收獲了當(dang)地居民的贊(zan)譽好評，體現了深職學(xue)(xue)子承(cheng)擔社會責任(ren)，做新時代的推動者(zhe)，爭做全面建成小(xiao)康社會的直接貢獻者(zhe)、建設者(zhe)。

“啟明星”支教：十八年愛心堅守

開展“三下鄉”社(she)會實踐活(huo)動。

此次共計有19支隊(dui)伍分赴廣東(dong)省河源、湛江(jiang)、肇(zhao)慶、茂名、江(jiang)門(men)市、江(jiang)西吉安(an)、福(fu)建廈門(men)、陜西延安(an)、福(fu)建古(gu)田等(deng)地開展支教(jiao)、志愿(yuan)服務、文(wen)藝下鄉(xiang)、社(she)會調研等(deng)形式的啟(qi)明(ming)星三下鄉(xiang)活動(dong)。這也是我校連續十八年(nian)開展此項活動(dong)。

我(wo)校(xiao)“啟明星”支教(jiao)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)在當地(di)開(kai)(kai)設英語(yu)課(ke)(ke)、作文(wen)課(ke)(ke)，演講，普通話等(deng)12門(men)課(ke)(ke)程。電信(xin)學院在禮(li)士鎮小(xiao)學開(kai)(kai)設了手(shou)工趣(qu)味小(xiao)課(ke)(ke)堂(tang)，包括(kuo)折紙、古(gu)詩詞貼畫(hua)diy、國(guo)畫(hua)、刮刮畫(hua)、輕黏土教(jiao)學，同時開(kai)(kai)展黨知(zhi)識(shi)宣(xuan)講課(ke)(ke)堂(tang)，在主題(ti)宣(xuan)講過程中，團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成員(yuan)鼓勵(li)孩子們積極入(ru)團(tuan)(tuan)，學習團(tuan)(tuan)員(yuan)、黨員(yuan)身上(shang)的(de)優點；校(xiao)團(tuan)(tuan)委(wei)、校(xiao)藝(yi)術團(tuan)(tuan)學生信(xin)息中心等(deng)組(zu)成的(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，則帶來了現(xian)代舞(wu)、音(yin)樂(le)、手(shou)語(yu)等(deng)豐富多(duo)彩的(de)表(biao)演，寓教(jiao)于樂(le)；還有老鷹抓小(xiao)雞(ji)、123木(mu)頭人(ren)等(deng)各種小(xiao)游戲(xi)，讓特(te)區的(de)大學生們和山區孩子們在玩(wan)耍中“破(po)冰”……這(zhe)些既接地(di)氣(qi)又新穎的(de)教(jiao)學方式(shi)讓孩子們耳目一(yi)新，為孩子們插上(shang)了夢想的(de)翅膀。

暑假期間(jian)(jian)大部分學(xue)生(sheng)(sheng)在指導老(lao)師的(de)(de)(de)帶(dai)(dai)領下到(dao)當地(di)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)進(jin)行(xing)家(jia)訪，給(gei)空巢老(lao)人和(he)留(liu)守(shou)兒童帶(dai)(dai)去關心(xin)和(he)慰問(wen)。星火禮(li)士中(zhong)學(xue)支(zhi)教(jiao)團隊(dui)，在支(zhi)教(jiao)最(zui)后一(yi)天(tian)給(gei)當地(di)的(de)(de)(de)居民進(jin)行(xing)的(de)(de)(de)愛心(xin)義(yi)演，表(biao)演了(le)街(jie)舞(wu)(wu)、民族舞(wu)(wu)、情(qing)景(jing)劇(ju)、手語表(biao)演，同(tong)學(xue)們的(de)(de)(de)精彩(cai)的(de)(de)(de)演出也為(wei)炎熱的(de)(de)(de)夏天(tian)帶(dai)(dai)去絲(si)絲(si)涼意。許(xu)多支(zhi)教(jiao)團隊(dui)還利用休息時間(jian)(jian)，到(dao)農(nong)(nong)田(tian)為(wei)當地(di)居民拔(ba)花(hua)生(sheng)(sheng)、收割水稻(dao)。如(ru)俐江(jiang)中(zhong)學(xue)支(zhi)教(jiao)團隊(dui)在學(xue)校附近為(wei)當地(di)的(de)(de)(de)農(nong)(nong)民拔(ba)花(hua)生(sheng)(sheng)，這(zhe)些(xie)農(nong)(nong)活讓同(tong)學(xue)們體會到(dao)了(le)農(nong)(nong)民的(de)(de)(de)艱辛，體味到(dao)了(le)一(yi)分耕耘(yun)、一(yi)分收獲的(de)(de)(de)喜悅(yue)。

“深(shen)職漫過(guo)湖南夏”志(zhi)愿服務團隊，遠(yuan)赴湖南省新晃(huang)縣大(da)晏村進行了以(yi)支教、企業(ye)(ye)扶貧(pin)以(yi)及(ji)國情調研等(deng)為(wei)主要內(nei)容的(de)(de)“三(san)下鄉”社會(hui)實踐活動。傳播學(xue)子充分發揮專業(ye)(ye)優(you)勢(shi)，為(wei)當地(di)企業(ye)(ye)出謀劃策，助力精準扶貧(pin)。將(jiang)在校所學(xue)到的(de)(de)技能帶到當地(di)，為(wei)當地(di)龍(long)腦企業(ye)(ye)的(de)(de)市場開(kai)發、產品(pin)包(bao)裝(zhuang)設計以(yi)及(ji)營銷宣(xuan)傳提供了很好的(de)(de)意見和(he)樣品(pin)。

炎熱暑運：深職義工伴你同行

關愛老人志愿者。

暑假期間，我校志(zhi)(zhi)愿(yuan)者參與深圳(zhen)車站(zhan)(zhan)和深圳(zhen)北(bei)站(zhan)(zhan)的(de)暑運志(zhi)(zhi)愿(yuan)服務(wu)(wu)(wu)服務(wu)(wu)(wu)，每(mei)天共計(ji)40人(ren)參加(jia)，每(mei)天工作9.5小時，共提(ti)供(gong)了(le)8360余小時的(de)志(zhi)(zhi)愿(yuan)服務(wu)(wu)(wu)，主要負責乘客驗證、流動檢票、人(ren)流疏導、各中轉站(zhan)(zhan)和出(chu)站(zhan)(zhan)口常規(gui)服務(wu)(wu)(wu)等(deng)。還(huan)有管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、機電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、建(jian)環學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)在(zai)地鐵站(zhan)(zhan)、高(gao)鐵站(zhan)(zhan)、火(huo)車站(zhan)(zhan)等(deng)提(ti)供(gong)服務(wu)(wu)(wu)，為南來北(bei)往(wang)的(de)旅客提(ti)供(gong)問(wen)詢向導、秩序維(wei)護、協助安檢、行(xing)李幫提(ti)、老弱(ruo)幫扶等(deng)服務(wu)(wu)(wu)，用(yong)服務(wu)(wu)(wu)讓旅客感受深圳(zhen)溫度，同學(xue)(xue)們通過(guo)志(zhi)(zhi)愿(yuan)服務(wu)(wu)(wu)，幫助他人(ren)，親自體驗社會(hui)的(de)人(ren)和事，增加(jia)對(dui)社會(hui)的(de)認識，用(yong)志(zhi)(zhi)愿(yuan)行(xing)動詮(quan)釋“來了(le)就(jiu)是深圳(zhen)人(ren)，來了(le)就(jiu)做志(zhi)(zhi)愿(yuan)者”。

各學(xue)(xue)(xue)院也組織開(kai)展(zhan)了豐(feng)富多彩的志愿服務(wu)活(huo)動(dong)(dong)。如機電學(xue)(xue)(xue)院“趣味軍休(xiu)”飛(fei)飛(fei)義工團隊(dui)在軍休(xiu)二(er)所為老(lao)年朋友帶去歡聲笑語(yu)，藝(yi)設學(xue)(xue)(xue)院下梅林紫飛(fei)語(yu)特殊(shu)(shu)兒童(tong)繪畫實(shi)踐團隊(dui)教(jiao)特殊(shu)(shu)兒童(tong)繪畫，并與(yu)負責老(lao)師完成《改革(ge)開(kai)放》主題(ti)的四(si)格漫畫繪本；數字(zi)創(chuang)意與(yu)動(dong)(dong)畫學(xue)(xue)(xue)院為深圳市救助站開(kai)展(zhan)義務(wu)繪畫工作；經濟學(xue)(xue)(xue)院在新圍社區(qu)開(kai)展(zhan)垃(la)圾(ji)分類(lei)志愿服務(wu)活(huo)動(dong)(dong)。汽(qi)車學(xue)(xue)(xue)院志愿者(zhe)們(men)走進深圳白芒社區(qu)，輔(fu)導中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)生的功課，協助社區(qu)開(kai)展(zhan)一系列(lie)有益于中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)生的活(huo)動(dong)(dong)。