
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交換、課(ke)程合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合作院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書、期刊(kan)),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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