深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天下(xia)先”的改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人才培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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