
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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