深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院創建于1993年，是國內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神(shen)，開拓進取(qu)，創造(zao)了中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)(yi)來，深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善，專業與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來，深職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革，實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革，深入(ru)推進“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善，專業與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)(xin)。

25年間，學校科研(yan)從零起步(bu)跨越(yue)式發展，年度科研(yan)經(jing)費突破億元大關，累(lei)計科研(yan)經(jing)費總量(liang)達到5.81億元，省(sheng)部市區級科研(yan)平臺(tai)達到33個，科研(yan)實(shi)力在同類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業進(jin)行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外(wai)文圖書、期(qi)刊(kan)），電子圖書超過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi)(shi)，并開(kai)設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到學生喜愛。