
深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習成(cheng)效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。