深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深職院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院校為目標,全面(mian)深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)(he)作院校開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人活動(dong),受(shou)到學生(sheng)喜愛。
