調研會在馬克思主義學院舉行。
10月23日，校長(chang)楊欣(xin)斌到馬克思(si)主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)院(yuan)調研(yan)思(si)政課建設情況，黨委副書記、馬克思(si)主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)王慧和黨委宣傳部部長(chang)譚屬春(chun)陪同調研(yan)。學(xue)(xue)院(yuan)領導班(ban)子、全體思(si)政課教(jiao)師、綜管辦人(ren)員參(can)加了座(zuo)談。
馬克思主義學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長譚翀匯報(bao)了學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)當(dang)前的主要工作，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨總支書記(ji)陳永(yong)力作了補充(chong)發(fa)言。學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教師就思想政治理(li)論課教學(xue)(xue)、科研、師資隊伍(wu)建設等問題充(chong)分發(fa)表意見。
在(zai)認真聽(ting)取大(da)家(jia)發言后(hou)，楊欣斌表(biao)示，針對(dui)老(lao)師們提(ti)出(chu)來的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，學(xue)(xue)校將認真梳理、深(shen)入研究(jiu)，形成調(diao)(diao)研報(bao)告(gao)，進(jin)(jin)(jin)(jin)一步(bu)改(gai)進(jin)(jin)(jin)(jin)工作，解決問(wen)題(ti)。他特別(bie)強調(diao)(diao)，馬(ma)克(ke)思(si)(si)主義學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)地位非(fei)常重(zhong)要(yao)，是(shi)確保學(xue)(xue)校堅持社(she)會主義辦(ban)學(xue)(xue)方向(xiang)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)力(li)量，是(shi)完(wan)成立(li)(li)(li)德樹人(ren)根本任務的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)保障。他要(yao)求全(quan)體思(si)(si)政(zheng)課老(lao)師要(yao)深(shen)刻理解幾門思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治理論(lun)(lun)課的(de)(de)(de)內(nei)在(zai)邏(luo)輯，把課程(cheng)體系(xi)建(jian)立(li)(li)(li)起(qi)來，從比(bi)較的(de)(de)(de)角度、事實的(de)(de)(de)角度講好思(si)(si)政(zheng)課，實施案例(li)(li)教學(xue)(xue)，建(jian)立(li)(li)(li)案例(li)(li)資源庫，以豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)案例(li)(li)佐證、闡(chan)釋黨的(de)(de)(de)創新理論(lun)(lun)；要(yao)加(jia)(jia)強隊(dui)(dui)(dui)伍(wu)建(jian)設，建(jian)立(li)(li)(li)課程(cheng)組(zu)，把輔(fu)(fu)導員吸收進(jin)(jin)(jin)(jin)思(si)(si)政(zheng)課教師隊(dui)(dui)(dui)伍(wu)，再適當引進(jin)(jin)(jin)(jin)一批高水平教師，加(jia)(jia)強培訓，建(jian)立(li)(li)(li)人(ren)才梯隊(dui)(dui)(dui)；要(yao)加(jia)(jia)強科(ke)研工作，凝練(lian)學(xue)(xue)術，整合研究(jiu)領(ling)域和(he)方向(xiang)，集中力(li)量，持續發力(li)，力(li)爭(zheng)多出(chu)高水平成果；要(yao)科(ke)學(xue)(xue)評價思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治理論(lun)(lun)課教學(xue)(xue)質量，教師要(yao)深(shen)入淺出(chu)地講授(shou)科(ke)學(xue)(xue)理論(lun)(lun)，以內(nei)容的(de)(de)(de)深(shen)度、高度取勝，并輔(fu)(fu)以信息化的(de)(de)(de)手段。
王慧在(zai)總結講話中(zhong)對馬(ma)克(ke)思(si)主義(yi)學(xue)(xue)院的(de)教(jiao)師提出了(le)四點(dian)要(yao)(yao)求：一是(shi)對思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作和(he)思(si)政(zheng)課建(jian)設情懷要(yao)(yao)更(geng)(geng)深、站(zhan)位要(yao)(yao)更(geng)(geng)高；二是(shi)工(gong)作視野要(yao)(yao)更(geng)(geng)加開闊。要(yao)(yao)熟悉、掌握馬(ma)克(ke)思(si)主義(yi)理論、黨(dang)和(he)國家的(de)大政(zheng)方針，積(ji)極(ji)主動(dong)為(wei)全校的(de)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作服務。三(san)是(shi)學(xue)(xue)習能力要(yao)(yao)更(geng)(geng)強(qiang)一些，要(yao)(yao)進(jin)一步加強(qiang)政(zheng)治(zhi)學(xue)(xue)習和(he)專業學(xue)(xue)習。四是(shi)要(yao)(yao)“拔苗助長”，學(xue)(xue)校將積(ji)極(ji)創(chuang)(chuang)造(zao)條件，促進(jin)優秀人(ren)才，創(chuang)(chuang)造(zao)人(ren)才脫穎而(er)出。
（馬克思(si)主義學院 姜英華/文(wen) 宣傳部(bu) 張 雷/圖）
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