調研會在馬克思主義學院舉行。
10月(yue)23日，校長(chang)楊欣(xin)斌到馬(ma)克思主義學(xue)院調研思政課(ke)建設情況，黨委(wei)副書記、馬(ma)克思主義學(xue)院院長(chang)王慧(hui)和黨委(wei)宣傳部(bu)部(bu)長(chang)譚屬(shu)春陪同(tong)調研。學(xue)院領導班(ban)子、全體(ti)思政課(ke)教(jiao)師、綜管(guan)辦人員參加(jia)了座談。
馬克思主(zhu)義學(xue)院副院長譚(tan)翀匯報了學(xue)院當前的主(zhu)要工(gong)作(zuo)(zuo)，學(xue)院黨總(zong)支書記陳(chen)永力作(zuo)(zuo)了補充發言。學(xue)院教師(shi)就思想政(zheng)治理論(lun)課教學(xue)、科研、師(shi)資隊伍建(jian)設(she)等問題充分發表意見。
在認真(zhen)(zhen)聽取大家發言后(hou)，楊欣斌表示，針對老師(shi)(shi)們提出來(lai)的問題(ti)，學(xue)校將認真(zhen)(zhen)梳(shu)理(li)、深(shen)入研(yan)究，形成調研(yan)報(bao)告，進一步改進工作，解決問題(ti)。他(ta)特(te)別強調，馬(ma)克(ke)思(si)(si)主義(yi)學(xue)院(yuan)的地位非(fei)常重(zhong)(zhong)要(yao)，是(shi)確保學(xue)校堅持社會主義(yi)辦(ban)學(xue)方(fang)向的重(zhong)(zhong)要(yao)力(li)量，是(shi)完成立德樹人根本任務的重(zhong)(zhong)要(yao)保障。他(ta)要(yao)求全體思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)老師(shi)(shi)要(yao)深(shen)刻理(li)解幾門思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治理(li)論(lun)(lun)(lun)課(ke)的內在邏輯，把(ba)課(ke)程(cheng)體系(xi)建(jian)(jian)立起來(lai)，從比較的角度、事實的角度講好思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)，實施案例(li)教(jiao)學(xue)，建(jian)(jian)立案例(li)資源庫，以(yi)豐(feng)富的案例(li)佐證、闡(chan)釋黨的創新理(li)論(lun)(lun)(lun)；要(yao)加強隊伍(wu)建(jian)(jian)設，建(jian)(jian)立課(ke)程(cheng)組，把(ba)輔導員(yuan)吸收進思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)，再適當引進一批高水(shui)平教(jiao)師(shi)(shi)，加強培訓，建(jian)(jian)立人才梯隊；要(yao)加強科(ke)研(yan)工作，凝練學(xue)術，整(zheng)合研(yan)究領域和方(fang)向，集中(zhong)力(li)量，持續發力(li)，力(li)爭(zheng)多出高水(shui)平成果；要(yao)科(ke)學(xue)評價(jia)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治理(li)論(lun)(lun)(lun)課(ke)教(jiao)學(xue)質量，教(jiao)師(shi)(shi)要(yao)深(shen)入淺出地講授科(ke)學(xue)理(li)論(lun)(lun)(lun)，以(yi)內容的深(shen)度、高度取勝(sheng)，并輔以(yi)信息化的手(shou)段。
王慧在總結(jie)講話中對馬克思(si)主(zhu)義學院的教師提出(chu)了四(si)(si)點(dian)要(yao)(yao)求：一(yi)是(shi)對思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)和思(si)政(zheng)(zheng)課建設(she)情懷要(yao)(yao)更(geng)深、站(zhan)位要(yao)(yao)更(geng)高；二(er)是(shi)工(gong)作(zuo)視(shi)野要(yao)(yao)更(geng)加(jia)開闊(kuo)。要(yao)(yao)熟(shu)悉、掌握馬克思(si)主(zhu)義理論(lun)、黨和國家的大政(zheng)(zheng)方針，積極主(zhu)動為全校(xiao)的思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)服務。三是(shi)學習能(neng)力要(yao)(yao)更(geng)強一(yi)些，要(yao)(yao)進(jin)一(yi)步加(jia)強政(zheng)(zheng)治(zhi)學習和專(zhuan)業學習。四(si)(si)是(shi)要(yao)(yao)“拔苗助長”，學校(xiao)將(jiang)積極創造條件，促(cu)進(jin)優秀人才，創造人才脫(tuo)穎而出(chu)。
（馬克思主義學院 姜英華/文 宣傳部 張 雷/圖）
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