深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設(she)世界一流(liu)職業院校為目標,全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge),深入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國家發展戰略(lve),加快(kuai)國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育(yu)(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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