深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討(tao)論室,并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
