深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才培養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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