深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi),建校以來,學校始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校生,從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書館包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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