11月(yue)20日上(shang)午，國家發(fa)(fa)展(zhan)改(gai)革委社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)司司長歐曉理一行(xing)到訪(fang)我校(xiao)，就深化產教融合工作(zuo)開展(zhan)調研(yan)。深圳市(shi)發(fa)(fa)改(gai)委黨(dang)組成員(yuan)、副主任劉偉陪同調研(yan)。我校(xiao)校(xiao)長楊欣(xin)斌，黨(dang)委副書記、紀委書記王慧，副校(xiao)長溫希東、馬(ma)曉明、董朝君(jun)參(can)加了(le)調研(yan)活動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐(ou)曉(xiao)理一行(xing)首先來(lai)到西麗湖(hu)校(xiao)區創(chuang)(chuang)客(ke)空(kong)間參觀，并觀看了(le)學生創(chuang)(chuang)客(ke)的作品展示。他(ta)對學校(xiao)創(chuang)(chuang)新(xin)引領(ling)下的“四融(rong)合”創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業人才(cai)培養(yang)機(ji)制表示充分肯定。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在(zai)電信(xin)學院(yuan)，歐曉理調(diao)研(yan)了(le)(le)(le)深職(zhi)院(yuan)-華為(wei)(wei)合作(zuo)共(gong)建華為(wei)(wei)ICT學院(yuan)的有(you)關情況，參觀了(le)(le)(le)華為(wei)(wei)移(yi)動通信(xin)實訓(xun)平臺(tai)、華為(wei)(wei)云(yun)服務核(he)心網實訓(xun)平臺(tai)等，詳細了(le)(le)(le)解獲得2018年國家級教學成果特等獎的深職(zhi)院(yuan)-華為(wei)(wei)“課證共(gong)生共(gong)長(chang)”人才培養模式，對該模式給予高度評(ping)價(jia)。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在汽車學院(yuan)(yuan)，歐曉(xiao)理參(can)觀了(le)奧迪(di)技術(shu)實訓(xun)區、比(bi)亞(ya)迪(di)應(ying)用技術(shu)學院(yuan)(yuan)實驗實訓(xun)區，稱(cheng)贊了(le)校企“雙元(yuan)”育人的人才培養模(mo)式。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最后，歐曉(xiao)理一行(xing)來(lai)到(dao)霍夫曼先進材料研(yan)究院。他(ta)認真聽取(qu)了研(yan)究院建設情況的匯(hui)報，并對我校瞄(miao)準前沿，堅持應用為主(zhu)的科研(yan)導向，面向粵港澳大(da)灣(wan)區經濟和(he)社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)需求，開(kai)展(zhan)(zhan)技術研(yan)發(fa)和(he)技術咨詢服務的科研(yan)定位表示高度(du)贊賞(shang)。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會上，歐曉(xiao)理聽取了(le)楊欣斌代(dai)表學校領(ling)導班子所作的匯報，并對(dui)深職(zhi)院在(zai)產教融合方面(mian)取得的成績給予了(le)高(gao)度評(ping)價。他(ta)說，深職(zhi)院一直(zhi)走在(zai)全國(guo)高(gao)職(zhi)院校前(qian)列，尤(you)其(qi)在(zai)產教融合方面(mian)，有很(hen)多寶貴經(jing)驗(yan)(yan)和做法值得學習和借(jie)鑒。此(ci)次調研就是前(qian)來吸取營(ying)養，把(ba)深職(zhi)院好的經(jing)驗(yan)(yan)做法進行(xing)推廣，從而加快推進全國(guo)職(zhi)業教育(yu)改革發展。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同(tong)時，歐曉理提(ti)出(chu)了(le)(le)三點看法(fa)。一(yi)要堅(jian)持走產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)道路，大力(li)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)現代職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。他(ta)說，黨(dang)的(de)(de)(de)(de)十九大提(ti)出(chu)，我國(guo)經濟已由高速增長階(jie)段(duan)轉向高質量發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)階(jie)段(duan)，產業(ye)(ye)升級(ji)和(he)經濟結(jie)構調整不(bu)(bu)斷(duan)加(jia)快，各行各業(ye)(ye)對技術技能人才的(de)(de)(de)(de)需求越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)緊迫，職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革創新和(he)經濟社(she)會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)地位更加(jia)突出(chu)，未來(lai)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)空間巨大。二要持續探(tan)索(suo)(suo)和(he)總(zong)結(jie)產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)的(de)(de)(de)(de)經驗和(he)具(ju)體做法(fa)。歐曉理表示，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)建校短短26年(nian)時間就取得了(le)(le)現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，實屬不(bu)(bu)易。一(yi)方面，伴隨(sui)著(zhu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)經濟的(de)(de)(de)(de)飛(fei)速進(jin)步，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)也(ye)取得了(le)(le)長足的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，另(ling)一(yi)方面，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)也(ye)為(wei)服務深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)區(qu)域經濟社(she)會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)(le)巨大貢獻(xian)，兩者相(xiang)(xiang)輔(fu)相(xiang)(xiang)成(cheng)。同(tong)時，學校經過多年(nian)的(de)(de)(de)(de)探(tan)索(suo)(suo)和(he)積累，提(ti)煉出(chu)符合(he)中國(guo)國(guo)情的(de)(de)(de)(de)產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)“八(ba)個共同(tong)”理念，非(fei)常(chang)值(zhi)得學習和(he)借(jie)鑒。圍繞產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)辦教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，堅(jian)持推動職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)產業(ye)(ye)相(xiang)(xiang)結(jie)合(he)，希望(wang)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)繼續總(zong)結(jie)這方面的(de)(de)(de)(de)經驗和(he)具(ju)體做法(fa)，未來(lai)在(zai)(zai)全(quan)國(guo)進(jin)行推廣。三是(shi)探(tan)索(suo)(suo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)范式”。他(ta)說，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)近年(nian)來(lai)所(suo)做的(de)(de)(de)(de)大量工作，如成(cheng)立霍夫曼先(xian)進(jin)材(cai)料研究院(yuan)等，既是(shi)服務當今(jin)世(shi)界經濟社(she)會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)需要，也(ye)是(shi)為(wei)未來(lai)做儲備，反映出(chu)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)格局之(zhi)大、眼光之(zhi)長遠，值(zhi)得充分(fen)肯定。在(zai)(zai)改革開放(fang)40年(nian)的(de)(de)(de)(de)進(jin)程中，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)創造(zao)了(le)(le)非(fei)常(chang)多的(de)(de)(de)(de)先(xian)進(jin)經驗，為(wei)全(quan)國(guo)樹(shu)立了(le)(le)很多榜樣。目前，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)正在(zai)(zai)建設中國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主義(yi)先(xian)行示范區(qu)，希望(wang)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)能在(zai)(zai)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方面先(xian)行先(xian)試，探(tan)索(suo)(suo)出(chu)“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)范式”“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)模式”。發(fa)改委(wei)也(ye)將全(quan)力(li)以赴(fu)支持學校建設與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會上，劉偉從加強頂層設計、加大財政補貼力度、促進校企合(he)作(zuo)、創(chuang)新(xin)技能人才培養(yang)模式、實(shi)施集團(tuan)化發展(zhan)戰略(lve)、建設“雙師型”教(jiao)師隊(dui)伍(wu)等(deng)6個方(fang)面詳細匯報了(le)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)有(you)關(guan)(guan)工作(zuo)情況(kuang)。他(ta)說，近年來深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)在推動產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)發展(zhan)方(fang)面取得了(le)一定成績(ji)，也涌現出如深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)這樣(yang)的先(xian)(xian)進典型，但仍存(cun)在產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)深(shen)(shen)度不夠、校企合(he)作(zuo)過程(cheng)中企業(ye)積極性(xing)不夠、職(zhi)業(ye)教(jiao)育人才培養(yang)不能完全滿足產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)需要(yao)、校企合(he)作(zuo)與產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)水平有(you)待提(ti)升等(deng)問題。他(ta)提(ti)請國家能出臺有(you)關(guan)(guan)操作(zuo)細則，推動理順管理體制(zhi)，在有(you)關(guan)(guan)政策制(zhi)定、試點城市(shi)(shi)建設、項(xiang)目安排等(deng)方(fang)面優先(xian)(xian)將深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)納入考慮(lv)范圍，支持深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)先(xian)(xian)行先(xian)(xian)試。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊欣(xin)斌詳細匯報了學校(xiao)整體情(qing)況(kuang)，介(jie)紹了我(wo)校(xiao)在服務國家戰略中(zhong)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)發展歷程，以及(ji)構(gou)建(jian)(jian)“八個(ge)共同”，推進產(chan)教(jiao)深(shen)度融合(he)的(de)(de)(de)(de)具體做法。楊欣(xin)斌說，深(shen)職院取得(de)今天(tian)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)離不開各(ge)(ge)級(ji)各(ge)(ge)部(bu)門領導(dao)的(de)(de)(de)(de)關心與支(zhi)持，也離不開各(ge)(ge)大企業對學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)。下(xia)一(yi)步，深(shen)職院將聚焦主(zhu)業、埋頭苦干(gan)，把產(chan)教(jiao)融合(he)進一(yi)步做深(shen)做實(shi)，做出成(cheng)效(xiao)來，希(xi)望各(ge)(ge)級(ji)各(ge)(ge)部(bu)門一(yi)如既往地支(zhi)持深(shen)職院的(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設與發展，助(zhu)力深(shen)職院建(jian)(jian)設中(zhong)國特色世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)。

天健集(ji)團深圳市市政工(gong)程總公(gong)(gong)司(si)(si)董事長袁立(li)群、華為(wei)技術(shu)有限公(gong)(gong)司(si)(si)企(qi)業BG人才生(sheng)態(tai)發(fa)展部部長馮寶(bao)帥、阿里巴巴集(ji)團華南戰(zhan)略(lve)發(fa)展總監高小毛、招商局港口集(ji)團股份(fen)公(gong)(gong)司(si)(si)人力(li)資(zi)源部副總經理(li)康(kang)海華、比亞迪股份(fen)有限公(gong)(gong)司(si)(si)培訓學(xue)院(yuan)(yuan)高級經理(li)陳(chen)旭(xu)明也分別(bie)匯(hui)報(bao)了與(yu)深職(zhi)院(yuan)(yuan)合(he)(he)作、共同(tong)(tong)深化產(chan)教(jiao)融合(he)(he)的(de)(de)工(gong)作情況(kuang)，同(tong)(tong)時結(jie)合(he)(he)各自企(qi)業實(shi)際，提出存在的(de)(de)困難(nan)與(yu)亟(ji)待解決的(de)(de)問(wen)題(ti)。國家發(fa)改(gai)委相關與(yu)會同(tong)(tong)志(zhi)對校企(qi)在產(chan)教(jiao)融合(he)(he)中(zhong)遇到的(de)(de)難(nan)點問(wen)題(ti)進行(xing)了積極回應。

國家發(fa)改委社會發(fa)展司綜合處二(er)級調研員翟建民、社會發(fa)展司人力資源開發(fa)處副處長(chang)徐輝(hui)，市發(fa)改委社會發(fa)展處科長(chang)陳旋，我校相(xiang)關(guan)職能部門及(ji)二(er)級學院負責(ze)人參加了座(zuo)談。

（宣傳部）