深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界(jie)一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
