
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館包括留仙(xian)洞校區(qu)館、西(xi)麗(li)湖(hu)校區(qu)館和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學技術分館。紙質館藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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