深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu),創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良(liang)的五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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