
深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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