開班儀(yi)式在我(wo)校(xiao)留仙洞校(xiao)區明德(de)樓109會議室(shi)舉(ju)行(xing)。
12月24日，新疆維吾爾自治區高等職(zhi)業院(yuan)校(xiao)校(xiao)長(chang)研修班(ban)開(kai)班(ban)儀(yi)式在我校(xiao)留仙洞校(xiao)區明德樓109會議室(shi)舉行。新疆維吾爾自治區教育廳二級巡視(shi)員王莉(li)莉(li)，新疆30所職(zhi)業院(yuan)校(xiao)校(xiao)領(ling)導，我校(xiao)黨委書(shu)記、校(xiao)長(chang)楊欣斌出席(xi)開(kai)班(ban)儀(yi)式。儀(yi)式由(you)我校(xiao)繼(ji)續教育與培訓(xun)學院(yuan)院(yuan)長(chang)李凱主持。
楊欣斌對蒞臨我校(xiao)的(de)(de)(de)各位(wei)領導(dao)(dao)表示熱烈歡(huan)迎，并介紹(shao)了學校(xiao)建校(xiao)以來(lai)的(de)(de)(de)發展歷(li)程(cheng)及辦學成果。他(ta)說，深職(zhi)院(yuan)(yuan)將在現(xian)有的(de)(de)(de)基(ji)礎上，進一(yi)步把牢方向、深入探索，發揮職(zhi)業教(jiao)育(yu)特色(se)，力爭能(neng)夠(gou)早日與兄弟院(yuan)(yuan)校(xiao)一(yi)起(qi)，在世界(jie)舞臺的(de)(de)(de)中央為中國的(de)(de)(de)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發聲。深職(zhi)院(yuan)(yuan)將盡(jin)最大努力為此(ci)次研(yan)修(xiu)班提供(gong)最優質(zhi)的(de)(de)(de)研(yan)修(xiu)體驗(yan)，希望新疆的(de)(de)(de)兄弟院(yuan)(yuan)校(xiao)領導(dao)(dao)能(neng)夠(gou)不吝賜(si)教(jiao)，為深職(zhi)院(yuan)(yuan)進一(yi)步豐富和發展內涵提供(gong)寶貴經驗(yan)。
王莉(li)(li)莉(li)(li)為此(ci)次研修(xiu)班(ban)做開班(ban)動員。她表(biao)示，此(ci)次高(gao)等職業院校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)研修(xiu)班(ban)，將(jiang)有(you)利(li)于(yu)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)提(ti)高(gao)新疆維吾爾(er)自(zi)(zi)治(zhi)區高(gao)等職業院校(xiao)(xiao)書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)長(chang)的(de)改革創新意識、領導決策能力和(he)依法(fa)辦(ban)學(xue)的(de)治(zhi)校(xiao)(xiao)水平，對于(yu)培養一(yi)(yi)批懂(dong)教(jiao)育、會管理、銳意改革、勇于(yu)創新的(de)職業教(jiao)育名(ming)校(xiao)(xiao)長(chang)有(you)著深遠(yuan)意義(yi)。王莉(li)(li)莉(li)(li)對參與研修(xiu)的(de)成(cheng)員提(ti)出(chu)三(san)點要求：一(yi)(yi)要珍(zhen)惜(xi)機會，爭(zheng)取學(xue)有(you)獲(huo)，學(xue)有(you)所(suo)成(cheng)；二要轉變角色，改變心態，虛(xu)心學(xue)習(xi)；三(san)要學(xue)以致用，將(jiang)此(ci)次學(xue)習(xi)成(cheng)果(guo)體現(xian)到(dao)今后的(de)工(gong)作中。最后，她代表(biao)新疆維吾爾(er)自(zi)(zi)治(zhi)區教(jiao)育廳對深職院的(de)精(jing)心安(an)排表(biao)示感謝。
開班儀式后，我校質量保障中心主任烏云(yun)高娃作題為(wei)《基于(yu)大(da)數據分析的教學(xue)診斷(duan)與改進(jin)的實(shi)踐(jian)探索》的開班第一講。
此次研修班，學校師資培訓中(zhong)心為參訓領導邀(yao)請了學校多位(wei)知名(ming)領域的(de)(de)專(zhuan)家、教授(shou)進行(xing)專(zhuan)題講座分享(xiang)，安排了包含“高(gao)職品牌專(zhuan)業建設的(de)(de)策略(lve)與(yu)路徑”“新時代職業教育的(de)(de)總體布局(ju)《國家職教二十(shi)條政(zheng)(zheng)策解讀(du)》”“1+X證書(shu)制度相(xiang)關(guan)政(zheng)(zheng)策與(yu)實(shi)務”等(deng)在內的(de)(de)多個(ge)理論與(yu)實(shi)踐相(xiang)結合(he)的(de)(de)研修專(zhuan)題，并安排了多個(ge)現場教學、分享(xiang)交流等(deng)環節，全(quan)方位(wei)、多角度地提(ti)供專(zhuan)業化的(de)(de)研修課程(cheng)體驗(yan)。
（繼培學院(yuan)/文 宣傳部/圖(tu)）
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