深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創建于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校之一(yi),建校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領(ling)域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教育教學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教育教學方法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教育教學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺(jue),強化立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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