深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
