2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日，2019年“雙(shuang)高(gao)”建設(she)文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)研討會在渝召開，職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校專家(jia)學者齊聚巴渝，攜手共(gong)(gong)商(shang)新(xin)時代職業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)新(xin)方式，共(gong)(gong)謀新(xin)思路，共(gong)(gong)話新(xin)經(jing)驗，為推動(dong)“雙(shuang)高(gao)計(ji)劃”建設(she)、落實職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校立德樹人(ren)(ren)根本任務貢獻智慧和力量。會議由教育(yu)(yu)部職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校文化素質教育(yu)(yu)指導委員會主辦，重慶工業(ye)(ye)(ye)(ye)職業(ye)(ye)(ye)(ye)技術學院、高(gao)等教育(yu)(yu)出(chu)版社(she)承辦。

教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)主(zhu)(zhu)任(ren)、我校(xiao)(xiao)黨委(wei)書記、校(xiao)(xiao)長(chang)楊(yang)欣斌(bin)，北京大學(xue)原(yuan)常務副(fu)(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)王(wang)義遒，工業(ye)(ye)(ye)和信(xin)息化(hua)(hua)部(bu)(bu)(bu)工業(ye)(ye)(ye)文化(hua)(hua)發展中心副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)孫(sun)星，全國機械職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)指導(dao)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)主(zhu)(zhu)任(ren)陳曉明，重慶市教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)處副(fu)(fu)處長(chang)吳嵐，高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)(chu)版(ban)社出(chu)(chu)版(ban)事業(ye)(ye)(ye)部(bu)(bu)(bu)主(zhu)(zhu)任(ren)徐(xu)剛，遼寧省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)高(gao)鴻(hong)等(deng)領導(dao)出(chu)(chu)席會(hui)議(yi)。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)及各專門委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)全體委(wei)員(yuan)(yuan)代表(biao)(biao)、“雙高(gao)計劃”建設有(you)關單(dan)位書記、院(yuan)(yuan)長(chang)，相關職能部(bu)(bu)(bu)門同志、專家學(xue)者(zhe)、研(yan)究(jiu)機構代表(biao)(biao)以及各界媒體朋友共200余人參(can)會(hui)。大會(hui)開幕式(shi)由(you)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)委(wei)員(yuan)(yuan)、重慶工業(ye)(ye)(ye)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)黨委(wei)書記王(wang)官成(cheng)主(zhu)(zhu)持。

開幕式上，王(wang)官成代表承辦校致辭，介紹了(le)本次(ci)會(hui)(hui)議召開的背景和目的。他希(xi)望通過研(yan)討(tao)會(hui)(hui)為全國高(gao)職院校文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人搭建(jian)交流學習平(ping)臺(tai)，為“雙(shuang)高(gao)計劃(hua)”建(jian)設彰顯文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人探索(suo)新方向。

吳嵐在(zai)致辭中介紹(shao)了重慶(qing)職業教育發(fa)展(zhan)情(qing)況，并指(zhi)出(chu)“雙(shuang)高(gao)計劃(hua)(hua)”建設中文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)的發(fa)力方向。她表示，在(zai)“雙(shuang)高(gao)計劃(hua)(hua)”建設中彰顯文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)的地位(wei)和(he)作用是(shi)一項新時代(dai)的新課題。職業教育要(yao)高(gao)度重視文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)，系統構(gou)建文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)體系，打造文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)特(te)色和(he)品牌。她希望本(ben)次研討(tao)能(neng)為(wei)“雙(shuang)高(gao)”學校開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)打開(kai)思(si)路(lu)、拓展(zhan)視野(ye)，助力重慶(qing)職業教育的發(fa)展(zhan)。

楊欣斌在致辭中強(qiang)調(diao)了文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)信(xin)、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)覺、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)強(qiang)的(de)重要(yao)性。他認為(wei)高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人工作，要(yao)教(jiao)(jiao)育引導學生在弘(hong)揚中華優秀(xiu)傳統文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、革(ge)命(ming)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、社會(hui)主(zhu)義先進(jin)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)中堅定文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)信(xin)；要(yao)把牢社會(hui)主(zhu)義辦學、職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展兩個方(fang)向，以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)覺推動(dong)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建設；要(yao)在堅定文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)信(xin)、實現文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)強(qiang)上(shang)做好先行(xing)者，構建具有中國特(te)色、職(zhi)教(jiao)(jiao)特(te)色的(de)大學文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，引領高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建設。

開(kai)幕式上，王義遒(qiu)、楊欣(xin)斌、吳嵐、俞步松、徐剛等領導和嘉賓共同啟動了第二批《高職院校(xiao)文(wen)化(hua)(hua)建設與文(wen)化(hua)(hua)育人》系列(lie)叢書(shu)編寫工(gong)作(zuo)，開(kai)啟了高職院校(xiao)文(wen)化(hua)(hua)育人理論研究和實踐探(tan)索工(gong)作(zuo)新(xin)征(zheng)程。

在主旨報(bao)告中(zhong)，王義(yi)遒(qiu)教授以(yi)《高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)文化育(yu)人(ren)的理(li)念與(yu)實(shi)(shi)踐》為(wei)題，從宏觀(guan)層面深入淺出地(di)分(fen)析了高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)對中(zhong)國經濟(ji)發展與(yu)轉型的獨特貢(gong)獻(xian)，新(xin)經濟(ji)要求職(zhi)業(ye)技能型人(ren)才具備獨特文化，以(yi)及教育(yu)與(yu)訓練、“育(yu)人(ren)”與(yu)“制器”的區別；為(wei)新(xin)經濟(ji)、新(xin)產業(ye)中(zhong)如何構建新(xin)職(zhi)教文化、高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)文化育(yu)人(ren)的實(shi)(shi)踐探索進行了專題指導。

陳曉明從智能制造行業(ye)的(de)文化育人(ren)角(jiao)度出發(fa)，提(ti)出要(yao)構建產(chan)教(jiao)融合(he)(he)文化育人(ren)新生態，守本(ben)創新、協同優化、融合(he)(he)共創，共同培育面(mian)向未來現(xian)代化產(chan)業(ye)體系中所需要(yao)的(de)人(ren)才(cai)。馬雷圍(wei)繞高(gao)職思(si)(si)政(zheng)課建設(she)(she)現(xian)狀(zhuang)、課程(cheng)教(jiao)材建設(she)(she)、信息化建設(she)(she)等(deng)方(fang)面(mian)分享了(le)高(gao)校思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治理論課程(cheng)研究(jiu)中心在高(gao)職教(jiao)育中思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治建設(she)(she)的(de)新做(zuo)法和(he)未來方(fang)向。《光(guang)明日報》職教(jiao)版主編練(lian)玉春結(jie)合(he)(he)新時代“雙高(gao)”建設(she)(she)要(yao)求，分析(xi)了(le)高(gao)職教(jiao)育在文化育人(ren)中人(ren)才(cai)培養的(de)目(mu)標和(he)方(fang)法。

與(yu)會其(qi)他專家還圍繞(rao)“雙高(gao)”學校與(yu)專業建(jian)設的內(nei)涵與(yu)路徑、以文化(hua)(hua)之(zhi)高(gao)彰(zhang)顯“雙高(gao)”水平之(zhi)高(gao)等內(nei)容，為(wei)“雙高(gao)”建(jian)設中的文化(hua)(hua)育人建(jian)言獻(xian)策。

會后，全體與會人(ren)員深入(ru)重(zhong)慶工業職業技術(shu)學院(yuan)，實地(di)考察該校工業文化建(jian)設情況。

（教指委秘書處）