為進一步貫(guan)徹落實(shi)上(shang)級要(yao)求，強化責(ze)任，抓實(shi)抓細(xi)疫情(qing)防(fang)控和網絡教(jiao)學等相(xiang)關開學準備(bei)工作， 2月(yue)24日(ri)，學校(xiao)召開了中層干部視頻(pin)會議，進行網絡教(jiao)學與(yu)線(xian)上(shang)開工動員(yuan)部署，校(xiao)領導，各二級學院、部門黨政主要(yao)負責(ze)人參(can)加會議，會議由(you)黨委(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)長楊欣斌主持。

楊欣斌在(zai)總結(jie)中從(cong)疫情防控要(yao)求(qiu)、推動疫情防控期間(jian)網絡教(jiao)學有序開(kai)展(zhan)、教(jiao)職工返工要(yao)求(qiu)和線上(shang)開(kai)工重點(dian)工作安(an)排(pai)四大方面對網絡教(jiao)學與(yu)線上(shang)開(kai)工工作進行細致部署。

針(zhen)對疫情(qing)(qing)防控(kong)(kong)要求，楊欣斌提出(chu)要“恒(heng)心(xin)(xin)(xin)、細(xi)心(xin)(xin)(xin)、用心(xin)(xin)(xin)和(he)齊心(xin)(xin)(xin)”。即：恒(heng)心(xin)(xin)(xin)，樹立(li)堅決(jue)打贏疫情(qing)(qing)防控(kong)(kong)阻擊戰的決(jue)心(xin)(xin)(xin)和(he)恒(heng)心(xin)(xin)(xin)；細(xi)心(xin)(xin)(xin)，抓實抓細(xi)防控(kong)(kong)工作的細(xi)心(xin)(xin)(xin)和(he)耐心(xin)(xin)(xin)；用心(xin)(xin)(xin)，開動腦(nao)筋，補齊短板，堵塞(sai)漏洞，織密(mi)防護(hu)網；齊心(xin)(xin)(xin)，齊心(xin)(xin)(xin)協力、互(hu)相補臺、眾志成城(cheng)、全力以赴。

為(wei)推動(dong)疫情防(fang)控期間(jian)網(wang)(wang)(wang)絡教(jiao)(jiao)學(xue)有(you)序開展，楊(yang)欣斌(bin)要(yao)求進(jin)一步完善疫情防(fang)控期應(ying)急教(jiao)(jiao)學(xue)工作預案，做好網(wang)(wang)(wang)絡教(jiao)(jiao)學(xue)服(fu)(fu)務(wu)和(he)應(ying)急管理工作，加強(qiang)對在線(xian)授課教(jiao)(jiao)師的指導和(he)監控，并按照近期下發的《教(jiao)(jiao)育部等(deng)(deng)八部門關(guan)于引導規范教(jiao)(jiao)育移(yi)動(dong)互(hu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)應(ying)用有(you)序健康(kang)發展的意見》和(he)《省教(jiao)(jiao)育廳關(guan)于開展高等(deng)(deng)院校管理服(fu)(fu)務(wu)類教(jiao)(jiao)育移(yi)動(dong)應(ying)用專項治理行動(dong)的通知(zhi)》精神，以包(bao)容(rong)審慎監管的理念和(he)方式(shi)，引導學(xue)校教(jiao)(jiao)育移(yi)動(dong)應(ying)用健康(kang)有(you)序發展，為(wei)廣(guang)大師生營造(zao)健康(kang)、有(you)序、安(an)全(quan)的網(wang)(wang)(wang)絡學(xue)習環(huan)境。

針對教(jiao)職(zhi)工返工，楊欣斌(bin)明確，根(gen)據疫情(qing)防控需要，按照省(sheng)教(jiao)育廳(ting)要求，學(xue)校(xiao)延(yan)遲了2020年(nian)春季學(xue)期師生返校(xiao)時間(jian)，具體(ti)時間(jian)將根(gen)據省(sheng)廳(ting)和深圳市(shi)的統一規定做出安(an)排。在師生正式(shi)返校(xiao)之前，從即日(ri)起(qi)，要求全體(ti)教(jiao)職(zhi)工按照“居家辦公、彈性(xing)工作”的原則全面(mian)復工。

針對線上開工(gong)重點(dian)工(gong)作(zuo)，楊(yang)欣斌從十九個方面(mian)進(jin)行了安排并提出五(wu)點(dian)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)。第(di)(di)一(yi)(yi)要(yao)(yao)(yao)有危機意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)。樹立“不進(jin)則退、慢進(jin)也是退”的(de)(de)(de)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)，緊緊抓(zhua)住(zhu)深職(zhi)(zhi)(zhi)院迎來的(de)(de)(de)風口，乘勝出擊，牢固樹立領(ling)(ling)先優勢(shi)的(de)(de)(de)地位(wei)，引領(ling)(ling)中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)。第(di)(di)二(er)要(yao)(yao)(yao)有擔(dan)當精神。領(ling)(ling)導干(gan)部(bu)要(yao)(yao)(yao)有擔(dan)當，主動思考、主動作(zuo)為(wei)(wei)、主動出擊，帶領(ling)(ling)教職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)進(jin)入(ru)工(gong)作(zuo)狀態，堅持防疫與發展(zhan)兩手(shou)抓(zhua)、同(tong)步發展(zhan)。第(di)(di)三要(yao)(yao)(yao)有布局意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)。部(bu)門(men)領(ling)(ling)導胸中(zhong)有局、心中(zhong)有數、眼(yan)中(zhong)有活(huo)，超前布局，統(tong)籌謀劃本部(bu)門(men)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，在正式開學(xue)前著重完(wan)(wan)成重點(dian)工(gong)作(zuo)。第(di)(di)四要(yao)(yao)(yao)有任(ren)務(wu)(wu)抓(zhua)手(shou)。明確具(ju)體任(ren)務(wu)(wu)是什么、責任(ren)人(ren)是誰(shui)、完(wan)(wan)成時限、驗收(shou)標準、成果(guo)形式。第(di)(di)五(wu)要(yao)(yao)(yao)有工(gong)匠精神。要(yao)(yao)(yao)精益求(qiu)精，做(zuo)一(yi)(yi)件事就要(yao)(yao)(yao)成就一(yi)(yi)件事，不做(zuo)“爛尾樓”、“豆腐(fu)渣”類的(de)(de)(de)事，每一(yi)(yi)項(xiang)工(gong)作(zuo)都要(yao)(yao)(yao)追求(qiu)卓越(yue)，真正達到“國(guo)際(ji)視野(ye)、世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)”的(de)(de)(de)深職(zhi)(zhi)(zhi)標準。全(quan)校要(yao)(yao)(yao)形成工(gong)匠精神的(de)(de)(de)氛圍，干(gan)部(bu)隊伍首先要(yao)(yao)(yao)帶頭(tou)，為(wei)(wei)全(quan)體教職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)做(zuo)好示(shi)范(fan)，進(jin)而為(wei)(wei)學(xue)生樹立榜樣。

會議(yi)進行了(le)(le)(le)疫情防控(kong)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)階段總結，梳(shu)理了(le)(le)(le)下一步(bu)防控(kong)要點；細化了(le)(le)(le)網(wang)絡(luo)教學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)操作(zuo)(zuo)(zuo)指(zhi)引，對網(wang)絡(luo)教學(xue)質量監控(kong)方案進行說明，相(xiang)關工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)分管(guan)校領導明確(que)了(le)(le)(le)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要求。

（宣傳部）