
深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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