
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)借用校舍(she)到(dao)擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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