深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發(fa)展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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