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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian)，是國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設置16個(ge)二(er)級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai)(lai)，深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai)(lai)，深(shen)職院以建設世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以學生學習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜愛。
