工作中的劉峰老師。

近日，我校管理(li)學院黨委(wei)副書(shu)記劉峰榮獲第十屆廣東省高(gao)校學生工(gong)作“紅棉獎(jiang)(jiang)”。該獎(jiang)(jiang)項是對(dui)長期在一線從(cong)事(shi)學生工(gong)作累計20年及以上的(de)高(gao)校專職學生工(gong)作現職者的(de)表彰，獲獎(jiang)(jiang)者經過學校推薦(jian)、網絡展示、組織(zhi)評審后最終獲獎(jiang)(jiang)。經過層(ceng)層(ceng)篩選，劉峰以過硬的(de)專業素質(zhi)和(he)突出的(de)學生工(gong)作業績摘得該獎(jiang)(jiang)。

劉峰老師從(cong)2000年3月扎(zha)根深職(zhi)院至今，從(cong)事學生工(gong)作已滿20年，期間擔任過院系輔導員(yuan)、學工(gong)辦主任、分黨委(wei)委(wei)員(yuan)、學院黨委(wei)副(fu)書記、紀委(wei)書記等職(zhi)。

把準學工“基調”——始終堅持黨的領導

劉峰老師堅持(chi)以馬列主(zhu)義(yi)、毛澤東思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、鄧小(xiao)平理論、“三個(ge)代表”、習(xi)近(jin)平新時代中國特(te)色社會主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)為指導，深(shen)入(ru)學習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)平總書(shu)(shu)記(ji)(ji)系列講(jiang)話(hua)精神，全(quan)面落實黨(dang)(dang)(dang)的教育方針(zhen)，思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)素質高，在思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)上(shang)、政(zheng)治(zhi)上(shang)、行動(dong)上(shang)同黨(dang)(dang)(dang)中央保(bao)持(chi)高度一致，歷任學生黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)、教工黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)等(deng)基層黨(dang)(dang)(dang)組織書(shu)(shu)記(ji)(ji)及(ji)二級學院(yuan)黨(dang)(dang)(dang)委副書(shu)(shu)記(ji)(ji)，憑借(jie)突出的工作表現(xian)于08年(nian)7月獲評“廣東省(sheng)高校優秀黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)書(shu)(shu)記(ji)(ji)”，16年(nian)7月獲評中共深(shen)圳市委教育工委系統“優秀黨(dang)(dang)(dang)務工作者”。

找準學生“節奏”——二十載堅守詮釋職業初心

“愛崗(gang)愛生(sheng)、立(li)(li)德樹人“，立(li)(li)志(zhi)做一(yi)名“以學生(sheng)的(de)(de)成長和(he)成才為己任(ren)”的(de)(de)學工(gong)人。懷(huai)著這份濃厚的(de)(de)學工(gong)情懷(huai)，劉峰(feng)老師在(zai)平凡的(de)(de)輔導員(yuan)崗(gang)位上(shang)堅持了6000多個日(ri)日(ri)夜夜，也創造了全校(xiao)在(zai)崗(gang)工(gong)作年(nian)限最長（連續(xu)18年(nian)）的(de)(de)一(yi)線專職輔導員(yuan)這一(yi)記錄(lu)。她也因20年(nian)如一(yi)日(ri)的(de)(de)敬業奉獻(xian)，獲得了省(sheng)市級(ji)以上(shang)榮(rong)譽四(si)項(xiang)，校(xiao)級(ji)榮(rong)譽二(er)十五項(xiang)。

奏響戰線“協奏曲”——敬業情懷示范引領

在深(shen)職(zhi)學工戰線(xian)，只(zhi)要提起劉峰老(lao)師(shi)，年輕的同仁都會親切地稱呼一聲“峰姐”。除了她(ta)曾經是一名資深(shen)的“骨灰級”輔導員(yuan)，更多的是因(yin)為(wei)她(ta)積(ji)極引導和(he)帶領身(shen)邊的年輕同事共同投入學工創新實(shi)踐中，發揮了良好的示范引領作用(yong)。

擔(dan)任建(jian)環學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)辦(ban)主任期(qi)間(jian)，她秉承“律己足以服人、身(shen)先足以率人”的管理理念(nian)，以身(shen)作(zuo)(zuo)則，帶頭示(shi)范(fan)，投(tou)身(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)建(jian)設，倡導并形(xing)成了(le)“以生(sheng)為本、敬業(ye)(ye)樂業(ye)(ye)”的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)文(wen)化，所(suo)帶領的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)隊(dui)(dui)伍穩(wen)定，凝聚(ju)力(li)強，工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)投(tou)入度和積極性高，深受師生(sheng)好評。當時團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)中(zhong)的5名(ming)專職輔導員，平均學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)從業(ye)(ye)年(nian)(nian)限達9年(nian)(nian)，居全校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)之首，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)考(kao)核中(zhong)建(jian)環學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)更是連續多年(nian)(nian)排名(ming)全校第一。2020年(nian)(nian)9月，管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)辦(ban)因工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)表現突出，被深圳市教(jiao)育(yu)系統推薦申報“2020年(nian)(nian)度深圳市巾幗文(wen)明崗”。

銳意創新“樂譜”——匠心打造精品項目

在長(chang)(chang)期的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實踐中(zhong)，對待本該駕(jia)輕(qing)就熟(shu)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領域卻(que)從(cong)未懈怠，不滿足于既(ji)有的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)模式(shi)和方法(fa)，不斷探索創新(xin)。近年(nian)(nian)來(lai)，她作(zuo)(zuo)(zuo)為主(zhu)要(yao)組織(zhi)者實施(shi)開展了(le)學(xue)院(yuan)“文明(ming)進課(ke)堂”學(xue)風(feng)建設(she)系(xi)(xi)(xi)統(tong)工(gong)程(cheng)，立體(ti)(ti)式(shi)職業生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)輔(fu)導體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)建設(she)，“青馬工(gong)程(cheng)”課(ke)程(cheng)化建設(she)，社(she)會主(zhu)義核心價值觀系(xi)(xi)(xi)統(tong)教育模式(shi)，職業生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)成(cheng)長(chang)(chang)咨詢工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室籌建，“建環新(xin)青年(nian)(nian)”及(ji)“M-SPACE”新(xin)媒體(ti)(ti)公眾號(hao)建設(she),“M+”文化育人體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)構建，管(guan)理(li)學(xue)院(yuan)心理(li)危(wei)機(ji)(ji)處理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)(ji)制，“校友(you)導師”計劃，《不忘初心，抗(kang)疫先(xian)行》系(xi)(xi)(xi)列(lie)微黨課(ke)等十余項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)目，均取得了(le)明(ming)顯成(cheng)效(xiao)；圍繞(rao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)改革和探索發表了(le)多篇論文，主(zhu)持和作(zuo)(zuo)(zuo)為主(zhu)要(yao)成(cheng)員參與(yu)了(le)校級以上課(ke)題共(gong)計8項(xiang)，同時主(zhu)持1項(xiang)廣東省高校學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)事務(wu)管(guan)理(li)精品(pin)項(xiang)目《“幸福人生(sheng)(sheng)(sheng)”生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)發展指導體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)及(ji)平臺建設(she)——以“筑夢”生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室為依托》（2018年(nian)(nian)）。

習近平總(zong)書記曾提出(chu)要(yao)做“有(you)理(li)想信念、有(you)道德情(qing)操、有(you)扎(zha)實知識、有(you)仁愛之(zhi)心(xin)”的(de)好老師(shi)，而劉峰老師(shi)以實際(ji)行(xing)動對此作出(chu)了最好的(de)詮(quan)釋。正(zheng)如她時常與同事共勉的(de)那(nei)段(duan)教師(shi)語錄：“教師(shi)之(zhi)間(jian)形成了一種特殊的(de)聯(lian)系，這種聯(lian)系正(zheng)式基于我們共同擁有(you)的(de)——感動學生(sheng)生(sheng)命(ming)的(de)熱情(qing)。”

（學生處）