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深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓進(jin)取，創造了中國(guo)(guo)高職教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色(se)高等(deng)職業(ye)教育發展之路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”，人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室，并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學生喜愛。
