近(jin)日，中國圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)學會(hui)組(zu)織的全國2019年(nian)全民閱(yue)(yue)讀先(xian)進評(ping)選結果(guo)正式公布，在“全民閱(yue)(yue)讀示范(fan)基(ji)地(di)”表彰名(ming)單中，我校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)榜(bang)上有名(ming)，也(ye)是廣東省首(shou)(shou)家獲此殊(shu)榮的高職(zhi)院校(xiao)。據悉，校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)2014年(nian)、2018年(nian)曾兩次獲得“全民閱(yue)(yue)讀先(xian)進單位”稱號，今年(nian)首(shou)(shou)次申(shen)報示范(fan)基(ji)地(di)評(ping)選，便一舉中的。

建立閱讀推廣長效機制

自立館以來，圖書館積極響應國家(jia)“倡(chang)導全(quan)民閱讀(du)(du)，共建書香社會”號召，秉承“守初(chu)心、傳經典、擔使命(ming)、鑄匠魂”的初(chu)心，堅守“讓閱讀(du)(du)成(cheng)為職(zhi)業人美好的生(sheng)活方式”的理念，勇擔書香文化育人和閱讀(du)(du)推(tui)廣(guang)示范引(yin)領的使命(ming)，統籌規劃，精(jing)心組織，在目標(biao)定位(wei)、主題牽引(yin)、品牌構(gou)建、媒體運用(yong)、機制運行等方面不斷創新(xin)，初(chu)步(bu)形成(cheng)了新(xin)時代(dai)高職(zhi)特色閱讀(du)(du)推(tui)廣(guang)新(xin)模式。

2019年校園悅讀季啟動儀式。

圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館走出了(le)一條以“品(pin)牌”為中心的閱(yue)(yue)(yue)讀(du)推廣與書(shu)(shu)(shu)香文化建設長(chang)效之路。早在十余年(nian)前(qian)，圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館就開始整合各類(lei)校園閱(yue)(yue)(yue)讀(du)活動(dong)，逐步形成了(le)上半年(nian)“校園悅讀(du)季”與下半年(nian)“深(shen)職讀(du)書(shu)(shu)(shu)月”兩大(da)書(shu)(shu)(shu)香品(pin)牌。以品(pin)牌為牽引，圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館每年(nian)每季組(zu)織(zhi)了(le)一系(xi)列創(chuang)意新穎、內容豐富(fu)、形式(shi)多樣的書(shu)(shu)(shu)香品(pin)牌閱(yue)(yue)(yue)讀(du)活動(dong)，講座沙(sha)龍，主(zhu)題報告，專題展(zhan)覽，知(zhi)識競賽(sai)，閱(yue)(yue)(yue)讀(du)評比，各類(lei)活動(dong)貫徹上下學期，從館內延(yan)伸到(dao)學院(yuan)(yuan)、書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)，乃至(zhi)校外，名(ming)家(jia)站臺，師生互動(dong)，形成了(le)年(nian)年(nian)相似，歲歲精彩的校園閱(yue)(yue)(yue)讀(du)浪潮，品(pin)牌逐漸深(shen)入人心，校園書(shu)(shu)(shu)香氣氛不斷濃郁(yu)。

圖書(shu)(shu)館打(da)造了一支(zhi)強有(you)力(li)的閱(yue)(yue)讀推(tui)廣人隊伍，建立了有(you)效的閱(yue)(yue)讀推(tui)廣組(zu)織機制。為(wei)加強書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)文(wen)(wen)化建設與(yu)閱(yue)(yue)讀推(tui)廣工(gong)作(zuo)，圖書(shu)(shu)館專門設置了文(wen)(wen)化服務部(bu)，安排(pai)專人長(chang)期(qi)負責閱(yue)(yue)讀工(gong)作(zuo)，分工(gong)明確(que)。館里(li)還每年從全館選(xuan)派優秀人員參加中圖學會(hui)及其它機構舉(ju)行的專業培訓，已有(you)十余人獲(huo)得了“閱(yue)(yue)讀推(tui)廣人”證書(shu)(shu)。每次閱(yue)(yue)讀推(tui)廣與(yu)書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)文(wen)(wen)化活(huo)動都精心(xin)策(ce)劃(hua)，館內(nei)全力(li)支(zhi)持閱(yue)(yue)讀推(tui)廣與(yu)書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)文(wen)(wen)化活(huo)動，給予人、財、物大(da)力(li)支(zhi)持。有(you)專班，有(you)基礎，有(you)活(huo)力(li)，建立了教師(shi)“讀書(shu)(shu)俱樂部(bu)”與(yu)學生“讀書(shu)(shu)協(xie)會(hui)”兩大(da)閱(yue)(yue)讀組(zu)織，形成(cheng)了堅強的組(zu)織保障。

大量豐富閱讀資源

圖(tu)書館采取了有針對性(xing)的(de)重要舉措，全(quan)方位保障(zhang)和促進閱讀(du)推廣與書香(xiang)文(wen)化活動的(de)有效進行(xing)。

圖書館近(jin)年來大(da)力改善、優化、美化閱(yue)讀環境(jing)。

在(zai)學(xue)(xue)校大(da)(da)力(li)支持(chi)下(xia)，圖書館(guan)(guan)(guan)近年來大(da)(da)力(li)改善、優化、美化閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)環境(jing)，以“主(zhu)題(ti)”為突破點，著(zhu)力(li)建(jian)設(she)了“國學(xue)(xue)館(guan)(guan)(guan)”“汽車文化主(zhu)題(ti)館(guan)(guan)(guan)”兩大(da)(da)主(zhu)題(ti)館(guan)(guan)(guan)及博(bo)雅鴻鵠(hu)學(xue)(xue)堂、智慧(hui)(hui)學(xue)(xue)習共享空間、創客空間等一系(xi)(xi)列主(zhu)題(ti)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)空間，協同湖畔書吧(ba)、各(ge)大(da)(da)書院，形成了特色鮮(xian)明、內涵豐富、參與(yu)性強(qiang)的閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)推廣(guang)活動平(ping)臺(tai)。加(jia)強(qiang)各(ge)類資源建(jian)設(she)，優先選購符合高職大(da)(da)學(xue)(xue)生閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)的專業(ye)書籍與(yu)業(ye)余讀(du)(du)(du)物，拓展數字資源領域與(yu)線(xian)上閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)資源，建(jian)立了線(xian)上線(xian)下(xia)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)資源體(ti)系(xi)(xi)。全力(li)推進(jin)智慧(hui)(hui)館(guan)(guan)(guan)建(jian)設(she)，引進(jin)新技術，利用大(da)(da)數據、云(yun)計算、移動網絡等先進(jin)技術，建(jian)立融媒體(ti)，普及信息素養，開(kai)展“云(yun)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)”，形成了立體(ti)、智慧(hui)(hui)、綜合閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)推廣(guang)新體(ti)系(xi)(xi)。

同時，圖書(shu)館以(yi)“傳(chuan)承優秀傳(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化(hua)(hua)”“弘揚現(xian)(xian)代(dai)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精神”兩大(da)書(shu)香(xiang)(xiang)閱讀為(wei)(wei)主旨，以(yi)職業(ye)(ye)院校(xiao)師生(sheng)(sheng)(sheng)需求為(wei)(wei)導(dao)向，讓“閱讀成為(wei)(wei)職業(ye)(ye)人美好的生(sheng)(sheng)(sheng)活方式”的理念落地生(sheng)(sheng)(sheng)根。堅持(chi)以(yi)文(wen)化(hua)(hua)人，大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)經(jing)(jing)典(dian)閱讀，促進(jin)書(shu)香(xiang)(xiang)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人；以(yi)技立身，大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)現(xian)(xian)代(dai)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精神與創(chuang)(chuang)新(xin)精神培(pei)育(yu)(yu)。國(guo)學文(wen)化(hua)(hua)涵養人生(sheng)(sheng)(sheng)，發布(bu)了經(jing)(jing)典(dian)閱讀書(shu)目，開(kai)辦(ban)“國(guo)學沙龍”重溫經(jing)(jing)典(dian)名著(zhu)，舉(ju)辦(ban)經(jing)(jing)典(dian)詩歌朗誦(song)會，中(zhong)華(hua)經(jing)(jing)典(dian)校(xiao)園誦(song)讀大(da)賽，舉(ju)辦(ban)佳節(jie)書(shu)香(xiang)(xiang)活動開(kai)展(zhan)(zhan)中(zhong)國(guo)傳(chuan)統(tong)(tong)時令(ling)節(jie)氣文(wen)化(hua)(hua)閱讀推(tui)廣(guang)，開(kai)展(zhan)(zhan)演經(jing)(jing)典(dian)、畫經(jing)(jing)典(dian)、抄經(jing)(jing)典(dian)、背經(jing)(jing)典(dian)等(deng)系列活動，引領師生(sheng)(sheng)(sheng)潛心(xin)熟(shu)讀經(jing)(jing)典(dian)；科(ke)技創(chuang)(chuang)新(xin)文(wen)化(hua)(hua)引領未(wei)來(lai)，開(kai)展(zhan)(zhan)了科(ke)普閱讀推(tui)廣(guang)、人工(gong)(gong)(gong)智能(neng)主題活動周、數字閱讀體驗周、匠(jiang)(jiang)(jiang)人匠(jiang)(jiang)(jiang)心(xin)真人圖書(shu)館、創(chuang)(chuang)客文(wen)化(hua)(hua)體驗等(deng)匠(jiang)(jiang)(jiang)心(xin)獨(du)運的閱讀推(tui)廣(guang)活動，弘揚工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)創(chuang)(chuang)新(xin)精神，培(pei)育(yu)(yu)“有(you)靈魂(hun)的現(xian)(xian)代(dai)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)”。

多年來，圖書館以助力學校“雙高一流”發展和深圳先行示范區建設為動力，融入深圳“圖書館之城”體系，示范引領高職院校圖書館發展，在閱讀推廣工作中取得突出成績，建設了全國高職高專信息素養教育基地，舉辦了2019全國首屆高職高專信息素養大賽，在全國、省市閱讀推廣案例大賽中獲得了30多項獎項，取得了深圳“活躍民間閱讀組織”、學校“五星級社團”、兩次全國“全民閱讀先進單位”等榮譽稱號。此次全國示范基地稱號的獲得，是我校在閱讀與書香文化工作方面耕耘和努力的結果，更是一種鼓舞，一種鞭策。圖書館有信心當好示范，有擔當引領先行，同心同德，再接再厲，不斷創新，為進一步推動書香社會建設、文化育人、全民閱讀推廣工作再創佳績。

（圖書館 龔自振）