深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深職院以建設世界一流職業院校為目(mu)標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革,深入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習(xi)討(tao)論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)(zhan)文化(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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