
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學院共設置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生學習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教(jiao)育國際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的(de)書籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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