深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內(nei)最早獨立(li)舉辦高等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校生,從(cong)最初的借用(yong)校舍(she)到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良(liang)的五大校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)色高等(deng)職業教(jiao)育發展之路,被譽為中國高職教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖書館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖書、期刊(kan)),電子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)(de)(de)文(wen)化自(zi)覺(jue),強(qiang)化立德樹人的(de)(de)(de)根本任務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化引(yin)領技能人才培養,大力開展文(wen)化育(yu)人課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
