結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月(yue)17日，我(wo)校(xiao)中層管(guan)理干部“新(xin)征程 擔使命(ming)”讀(du)書(shu)班閱讀(du)分(fen)享會(hui)暨結業(ye)典禮在同(tong)德樓1號會(hui)議室舉(ju)行。學(xue)校(xiao)黨委(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)長楊(yang)欣斌，黨委(wei)副書(shu)記(ji)、紀委(wei)書(shu)記(ji)王慧出(chu)席，全體中層管(guan)理干部參加。

首先，五位讀書(shu)(shu)(shu)班學(xue)(xue)員(yuan)代(dai)表上臺做讀書(shu)(shu)(shu)分(fen)享(xiang)。人工智(zhi)能(neng)(neng)學(xue)(xue)院院長楊金(jin)峰教(jiao)(jiao)授(shou)以(yi)全新的(de)(de)視角分(fen)享(xiang)了(le)(le)(le)(le)《人工智(zhi)能(neng)(neng)：領導干部(bu)讀本》一(yi)書(shu)(shu)(shu)。他(ta)系(xi)(xi)統(tong)(tong)闡(chan)(chan)釋了(le)(le)(le)(le)人工智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)基本含義(yi)(yi)，解(jie)讀了(le)(le)(le)(le)人工智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)生態基礎(chu)，厘(li)清了(le)(le)(le)(le)人工智(zhi)能(neng)(neng)認識誤(wu)區，對(dui)未來人工智(zhi)能(neng)(neng)發展進行了(le)(le)(le)(le)預判和(he)展望。職教(jiao)(jiao)所副(fu)所長徐平利教(jiao)(jiao)授(shou)解(jie)讀了(le)(le)(le)(le)《大學(xue)(xue)的(de)(de)改(gai)革》一(yi)書(shu)(shu)(shu)。他(ta)緊緊圍繞(rao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)第(di)一(yi)、技(ji)(ji)術與(yu)(yu)人的(de)(de)關系(xi)(xi)、體(ti)(ti)驗(yan)式教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、提升學(xue)(xue)生“軟技(ji)(ji)能(neng)(neng)”、讀書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)重(zhong)要意義(yi)(yi)等(deng)問題，追問教(jiao)(jiao)育(yu)使命(ming)，探尋(xun)職業教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革之路。質保中心主任烏云(yun)高娃(wa)教(jiao)(jiao)授(shou)從理(li)論和(he)實(shi)踐兩個方(fang)面暢談(tan)《職業教(jiao)(jiao)育(yu)質量評價體(ti)(ti)系(xi)(xi)》的(de)(de)閱讀體(ti)(ti)會(hui)。她以(yi)提升職業教(jiao)(jiao)育(yu)“質量”為核心，通(tong)過介紹(shao)職業教(jiao)(jiao)育(yu)質量評價體(ti)(ti)系(xi)(xi)的(de)(de)基本內容與(yu)(yu)國內外經驗(yan)，針對(dui)我校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量評價體(ti)(ti)系(xi)(xi)存在的(de)(de)問題，提出了(le)(le)(le)(le)有操(cao)作性的(de)(de)舉措。校黨委(wei)(wei)委(wei)(wei)員(yuan)、商外學(xue)(xue)院院長唐克勝教(jiao)(jiao)授(shou)以(yi)幽默(mo)的(de)(de)語(yu)言、豐富的(de)(de)案例，分(fen)享(xiang)了(le)(le)(le)(le)《第(di)五項修煉——如(ru)何建(jian)設學(xue)(xue)習型(xing)組(zu)織》的(de)(de)心得收獲。他(ta)從“為什么”“是什么”“怎么用(yong)”三個方(fang)面闡(chan)(chan)述了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)習型(xing)組(zu)織建(jian)設的(de)(de)藝術與(yu)(yu)方(fang)法(fa)，著重(zhong)探討了(le)(le)(le)(le)自(zi)我超越、改(gai)善心智(zhi)模式、建(jian)立共同愿(yuan)景、團體(ti)(ti)學(xue)(xue)習、系(xi)(xi)統(tong)(tong)思考(kao)五項策略。經濟學(xue)(xue)院院長曾(ceng)凡華教(jiao)(jiao)授(shou)以(yi)通(tong)俗(su)易懂(dong)的(de)(de)語(yu)言，深(shen)入(ru)淺(qian)出地分(fen)享(xiang)了(le)(le)(le)(le)《金(jin)融(rong)(rong)素(su)養：領導干部(bu)讀本》的(de)(de)學(xue)(xue)習心得。他(ta)圍繞(rao)金(jin)融(rong)(rong)與(yu)(yu)實(shi)體(ti)(ti)經濟、金(jin)融(rong)(rong)與(yu)(yu)科技(ji)(ji)、社會(hui)保障與(yu)(yu)風險(xian)等(deng)內容，通(tong)過詳實(shi)的(de)(de)數據、生動(dong)的(de)(de)案例介紹(shao)了(le)(le)(le)(le)抽象的(de)(de)金(jin)融(rong)(rong)理(li)論和(he)政策，為大家帶來一(yi)場生動(dong)的(de)(de)金(jin)融(rong)(rong)素(su)養課。

分(fen)享(xiang)(xiang)結束后，中層管(guan)理干部(bu)培訓結業典(dian)禮正式開(kai)始。王慧(hui)主持(chi)時(shi)表示，專(zhuan)題培訓與讀書分(fen)享(xiang)(xiang)讓同仁(ren)們(men)大開(kai)眼界，大有收獲；閱讀讓大家看到優(you)長，找到劣短，明確自身定位，厘清(qing)發(fa)展方向，此次學習班達到了預(yu)期效(xiao)果(guo)。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨后，楊欣斌(bin)圍繞“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)”這一(yi)關鍵詞做結業典禮總結。他(ta)說：“我們(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)建成(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)個精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)深職(zhi)院。精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)到(dao)什么程(cheng)度(du)？要(yao)(yao)(yao)(yao)形成(cheng)(cheng)(cheng)壓(ya)倒(dao)性的(de)優(you)勢。”楊欣斌(bin)從“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)什么”“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)靠誰(shui)”“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)須落實(shi)”三(san)個維(wei)度(du)進一(yi)步(bu)闡釋。在談及(ji)“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)什么”時，楊欣斌(bin)表(biao)示，建設(she)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)深職(zhi)首先(xian)要(yao)(yao)(yao)(yao)建成(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)流(liu)的(de)專業群，專業建設(she)要(yao)(yao)(yao)(yao)朝著爭創、保持國內(nei)領(ling)先(xian)地位的(de)目標(biao)(biao)邁(mai)進。他(ta)還提到(dao)，建設(she)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)深職(zhi)不僅內(nei)涵要(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)，外觀也要(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)，未來(lai)我們(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)補齊硬件建設(she)標(biao)(biao)準短(duan)板，突破辦學層次限(xian)制(zhi)。在談及(ji)“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)靠誰(shui)”時，他(ta)指(zhi)出(chu)，深職(zhi)的(de)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)程(cheng)度(du)不能靠一(yi)紙空談，它取決于各部(bu)(bu)門(men)的(de)發(fa)展高(gao)度(du)和(he)中(zhong)層管理(li)干部(bu)(bu)的(de)拼搏(bo)程(cheng)度(du)，要(yao)(yao)(yao)(yao)勇于對標(biao)(biao)“珠峰海拔”，通(tong)過(guo)不斷的(de)交流(liu)學習充電續航，成(cheng)(cheng)(cheng)就深職(zhi)院的(de)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)。在談及(ji)“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)須落實(shi)”時，他(ta)指(zhi)出(chu)，精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)落實(shi)到(dao)每一(yi)項具體的(de)工作，每當我們(men)做決策、定方案時，都要(yao)(yao)(yao)(yao)反復斟酌，遵循“是(shi)否有(you)創新？是(shi)否高(gao)水準？是(shi)否全(quan)國領(ling)先(xian)？全(quan)球(qiu)最優(you)在哪？該如何(he)達到(dao)？”的(de)思(si)維(wei)邏輯(ji)策劃執行，只(zhi)有(you)依靠一(yi)點一(yi)滴(di)的(de)推敲與思(si)索，我們(men)才能累加出(chu)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)高(gao)度(du)。

此外，楊欣斌還提(ti)出了(le)團(tuan)隊學習和改善心境模式的(de)重要(yao)性(xing)。他勉勵大家攜手共進(jin)，開拓世(shi)界(jie)一流的(de)視野，建設世(shi)界(jie)一流的(de)標準，將深職(zhi)院建成中國(guo)特色世(shi)界(jie)一流的(de)職(zhi)業院校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后(hou)，楊欣斌為讀書班小組代(dai)表頒發證書，活動(dong)至此圓滿結束(shu)。

此(ci)次讀書班為我校(xiao)骨干力量探索(suo)學校(xiao)未來發展，搭建(jian)(jian)了(le)開闊的視野平臺，奠(dian)定了(le)堅實的理(li)論(lun)基礎，豐富了(le)成長(chang)的價值內涵，明確了(le)攻堅的目標(biao)航向，為將深職院(yuan)建(jian)(jian)成中國特色世界一流職業院(yuan)校(xiao)提振士氣、添注(zhu)動力。

（組織人事處(chu) 讀書班第(di)五小組/文 宣傳部 張 雷(lei)/圖）