以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月(yue)26-27日，以(yi)“數字(zi)(zi)職教建(jian)(jian)設 共(gong)商共(gong)建(jian)(jian)共(gong)享”為主題的(de)2020年(nian)“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”職業教育國(guo)(guo)際(ji)研討(tao)會(hui)在(zai)深圳(zhen)召開。來(lai)自26個(ge)國(guo)(guo)家(jia)和地區政(zheng)府部門(men)、院校(xiao)機構、行業企業的(de)近300名專家(jia)學者齊聚線(xian)上線(xian)下，共(gong)商數字(zi)(zi)經濟時代(dai)“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”國(guo)(guo)家(jia)職業教育的(de)機遇與(yu)挑戰，發布(bu)了《深圳(zhen)倡議(yi)》。這是繼2018年(nian)首次 “一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”職業教育國(guo)(guo)際(ji)研討(tao)會(hui)成功舉辦以(yi)來(lai)，職業教育領域的(de)又一(yi)場(chang)高規格國(guo)(guo)際(ji)盛(sheng)會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)議由中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心研(yan)究所主辦(ban)，深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)承辦(ban)，并得到了廣東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)、中(zhong)(zhong)(zhong)華人民共和(he)國(guo)(guo)(guo)聯(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)(zu)織全(quan)國(guo)(guo)(guo)委(wei)員會(hui)秘(mi)書處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)(wai)人文交流中(zhong)(zhong)(zhong)心、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)交流周(zhou)(zhou)組(zu)(zu)委(wei)會(hui)的(de)大(da)力(li)支持。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)會(hui)長(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)原副(fu)(fu)部(bu)長(chang)魯昕(xin)，聯(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)(zu)織國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心主任Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)央對外(wai)(wai)聯(lian)(lian)絡部(bu)當代世界研(yan)究中(zhong)(zhong)(zhong)心副(fu)(fu)主任張光平(ping)，中(zhong)(zhong)(zhong)華人民共和(he)國(guo)(guo)(guo)聯(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)(zu)織全(quan)國(guo)(guo)(guo)委(wei)員會(hui)秘(mi)書長(chang)秦昌威，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)交流周(zhou)(zhou)組(zu)(zu)委(wei)會(hui)秘(mi)書長(chang)、貴(gui)州省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)黨組(zu)(zu)成(cheng)員、廳(ting)長(chang)鄒(zou)聯(lian)(lian)克(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與成(cheng)人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)司副(fu)(fu)司長(chang)謝俐，廣東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)處處長(chang)吳艷玲等中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)(wai)領導致辭(ci)。開幕(mu)式由中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)常務副(fu)(fu)會(hui)長(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心研(yan)究所所長(chang)王(wang)揚南(nan)主持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致辭中談到，今年以(yi)來，全(quan)球疫情蔓延，世界經(jing)濟低迷(mi)，隨(sui)著新(xin)一(yi)輪(lun)科(ke)技革(ge)命和(he)產(chan)業變(bian)革(ge)深入發展，國(guo)(guo)際(ji)力量對比深刻調整，和(he)平的(de)(de)發展仍然(ran)是時代的(de)(de)主題，人類命運共同體(ti)的(de)(de)理(li)念深入人心。在此(ci)背(bei)景下，堅定(ding)不移(yi)的(de)(de)深化改革(ge)、擴大(da)開(kai)放(fang)顯(xian)得尤為重要(yao)。統籌國(guo)(guo)內國(guo)(guo)際(ji)兩(liang)個大(da)局，科(ke)學(xue)應(ying)變(bian)、主動求變(bian)，是中國(guo)(guo)面(mian)臨新(xin)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)形勢(shi)和(he)環(huan)境形勢(shi)作出的(de)(de)戰(zhan)略(lve)安排。

魯昕以詳(xiang)實的(de)(de)(de)數(shu)據梳理了(le)自2013年“一帶一路(lu)”合作倡議提出以來，教育(yu)領(ling)域(yu)取(qu)得的(de)(de)(de)各項顯著(zhu)成就，并(bing)表(biao)示(shi)中國職(zhi)業(ye)教育(yu)應繼續圍繞共建“一帶一路(lu)”，對接所在(zai)國家的(de)(de)(de)產業(ye)需求(qiu)，通過學歷(li)教育(yu)與職(zhi)業(ye)培訓相結合的(de)(de)(de)方式，培養更(geng)多高素質(zhi)的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才(cai)。

在簡(jian)要闡述了中國職(zhi)教(jiao)學會對(dui)接科(ke)技進步、深化產教(jiao)融合的(de)具體舉措后，魯(lu)昕表示，學會將充(chong)分(fen)利(li)用(yong)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)教(jiao)育國際研討會平臺，積極發揮新(xin)時(shi)代(dai)智庫(ku)型學會作用(yong)，愿(yuan)與“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線各國、各地(di)區(qu)(qu)一(yi)(yi)起，凝聚(ju)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)共識，深化數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)實踐，加快(kuai)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)共建共享，共同應對(dui)當前(qian)職(zhi)教(jiao)發展的(de)全球挑戰，推動構(gou)建人(ren)類(lei)命運共同體。魯(lu)昕提(ti)出(chu)，此次(ci)會議聯合26個國家和(he)地(di)區(qu)(qu)發布《深圳倡議》，必將為(wei)(wei)全面實現職(zhi)業(ye)教(jiao)育數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)化轉型、數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)化升(sheng)級、數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)化發展和(he)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)化建設(she)，凝聚(ju)共識，指(zhi)明方(fang)向，為(wei)(wei)推動“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”域內國家和(he)地(di)區(qu)(qu)職(zhi)業(ye)教(jiao)育高(gao)質量發展做出(chu)更大的(de)貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示，今年的(de)(de)(de)大(da)(da)會(hui)將主(zhu)題定為“數字職教(jiao)(jiao)”正當其時(shi)。數字化是近年來職教(jiao)(jiao)領域面臨的(de)(de)(de)重大(da)(da)變化與挑戰，疫情期間網絡教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)廣泛(fan)應用，也(ye)表明數字技術能(neng)為學(xue)習者(zhe)創(chuang)造更多元(yuan)、更靈活的(de)(de)(de)學(xue)習體(ti)驗。她同時(shi)指出(chu)，數字職教(jiao)(jiao)不僅僅只是新(xin)技術的(de)(de)(de)引(yin)入與應用，還應注重促進創(chuang)新(xin)和改變思維方(fang)式。她感謝會(hui)議主(zhu)辦方(fang)為“一帶一路(lu)”職業教(jiao)(jiao)育搭(da)建(jian)了國際交流與合(he)作的(de)(de)(de)平臺，希望與會(hui)嘉賓能(neng)利用這次機會(hui)，互學(xue)互鑒數字職教(jiao)(jiao)建(jian)設的(de)(de)(de)獨(du)到見解與先進經驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開幕式(shi)(shi)、主(zhu)旨報告、前沿對話(hua)、校企對話(hua)和(he)閉幕式(shi)(shi)等(deng)5個版(ban)塊(kuai)。

本次研討(tao)會(hui)內容(rong)豐富，形式(shi)新(xin)穎，分(fen)為(wei)開幕式(shi)、主旨報告、前(qian)沿(yan)對話、校企對話和閉幕式(shi)等(deng)5個版(ban)塊，邀請了國內外近30位政(zheng)府官員、專(zhuan)家(jia)和學者，圍(wei)繞數(shu)(shu)字職(zhi)教(jiao)(jiao)助力(li)全球(qiu)供應鏈、職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育助推新(xin)一(yi)代信息技(ji)術應用落地、5G應用細分(fen)中的(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育、職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育數(shu)(shu)字化轉型的(de)探索與(yu)實踐(jian)等(deng)主題展(zhan)開深(shen)度對話，共同探討(tao)“一(yi)帶一(yi)路”背景(jing)下數(shu)(shu)字職(zhi)教(jiao)(jiao)建設方略，推動全球(qiu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育事業(ye)創新(xin)和發展(zhan)。

會(hui)議(yi)形成(cheng)標(biao)志性成(cheng)果——《深圳倡議(yi)：推動數字(zi)職教共(gong)商共(gong)建共(gong)享》。

經過深入(ru)交流和探(tan)討，會(hui)議(yi)形(xing)成(cheng)標志性成(cheng)果——《深圳倡(chang)議(yi)：推(tui)動數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教共(gong)商共(gong)建共(gong)享(xiang)(xiang)》。倡(chang)議(yi)提(ti)出，當(dang)前，世(shi)紀疫情和百年變局交織，國(guo)際(ji)格局深刻變化(hua)，以大(da)數(shu)(shu)據、工(gong)業(ye)(ye)(ye)互聯網、人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)、云(yun)計算、區塊(kuai)鏈等(deng)為(wei)代表的(de)新一(yi)(yi)代信(xin)息技術在(zai)推(tui)動人類生產生活(huo)方(fang)式變化(hua)的(de)同(tong)時，也對技術技能(neng)(neng)人才的(de)培養提(ti)出更高(gao)要求(qiu)，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育數(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉(zhuan)型勢在(zai)必(bi)行。踐行數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教理念(nian)，大(da)力推(tui)動職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育改革(ge)創(chuang)新，全面提(ti)高(gao)適配經濟社會(hui)發展的(de)能(neng)(neng)力，是“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線各國(guo)和地區發展職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育的(de)共(gong)同(tong)愿景。倡(chang)議(yi)主要內容包括，合(he)作開展職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育數(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉(zhuan)型的(de)相關理論(lun)研究，奠(dian)定數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教理論(lun)基礎；合(he)作制定職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育數(shu)(shu)字(zi)化(hua)建設(she)標準，開發數(shu)(shu)字(zi)化(hua)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育課程，共(gong)享(xiang)(xiang)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育資源；合(he)作推(tui)動“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線國(guo)家(jia)和地區數(shu)(shu)字(zi)化(hua)技術應用和普及；通過共(gong)商共(gong)建共(gong)享(xiang)(xiang)，合(he)力開辟職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育繁榮發展新空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與(yu)會(hui)(hui)中(zhong)外領導、嘉賓(bin)積極評價2020年“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際研討(tao)會(hui)(hui)取得的(de)(de)豐碩成果(guo)以及為國(guo)際職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展作出的(de)(de)重要貢(gong)獻，高度贊賞主辦(ban)方為辦(ban)好本屆研討(tao)會(hui)(hui)所(suo)作的(de)(de)努力。本次研討(tao)會(hui)(hui)為海內(nei)外的(de)(de)政府、行(xing)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)、國(guo)際組織和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校搭建起了互學互鑒、資源(yuan)共(gong)(gong)享(xiang)的(de)(de)重要平臺，對(dui)加強(qiang)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)數字化轉型，形成長(chang)期、穩定、可持(chi)續的(de)(de)發展合作機(ji)制，促進“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)(lu)”沿線國(guo)家職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)加強(qiang)合作、共(gong)(gong)同行(xing)動，打造“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)命(ming)運共(gong)(gong)同體有(you)著重要意義，將(jiang)進一(yi)(yi)步(bu)凝聚共(gong)(gong)識，明確方向，擴大成果(guo)，推動“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)向更(geng)(geng)高質(zhi)量、更(geng)(geng)高標準、更(geng)(geng)高水平發展。

（宣傳部 巫憶蘇/文 張 雷(lei) 彭(peng)佳(jia)勛 徐鵬程 盧雄(xiong)偉/圖）