
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一。從(cong)(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整,并在部分學(xue)(xue)(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.www.chuangye11.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開(kai)展了(le)(le)全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)(he)學習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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