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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域；形成了(le)專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院校為目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”，在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動(dong)，受到(dao)學(xue)生喜愛。
