“騰訊云校企合作基地”揭牌儀式(shi)現場(chang)。

5月19日，我校與騰訊云、騰訊教育簽署戰略合作協議，雙方將整合各自的優質資源，圍繞創新人才培養、認證考試中心搭建、智慧校園共建、信息安全校企合作解決方案落地等領域進行深度合作，聯手打造具有行業示范價值的新型校企合作模式。騰訊副總裁、騰訊云總裁邱躍鵬，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王帥，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁付曼青，騰訊安全副總裁李旭陽，我校黨委書記、校長楊欣斌(bin)，副校長馬曉明等出席并見證簽約。

愿景：通過數字化引領 打造產學融合新標桿

楊欣斌希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，加速云計算產業人才規模化、有序化培養。

楊欣斌在致辭中指出，以數字化、網絡化、智能化為特征的信息化浪潮正蓬勃興起。適應和引領經濟發展新常態，增強發展新動力，需要將信息化貫穿我國現代化進程始終，加快釋放信息化發展的巨大潛能。《粵港澳大灣區發展規劃綱要》也把新一代通訊技術、5G和移動互聯網作為大灣區新支柱產業。希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，實現人才培養和產業技術同步發展，加速云計算產業人才規模化、有序化培養，為相關產業發展提供可持續的人力和智力支持。

邱躍鵬表示騰訊將通過搭(da)建實驗(yan)平臺、共建產(chan)業人才培育基地(di)等，助力深職(zhi)院培養復合型產(chan)業人才。

邱躍鵬表示，“只有人(ren)(ren)(ren)才的(de)供給(gei)跟上(shang)了，未來(lai)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)互聯(lian)(lian)網(wang)(wang)才可以(yi)更好地(di)發展(zhan)。”今年我國大力推行新基建，產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)互聯(lian)(lian)網(wang)(wang)迎來(lai)黃金發展(zhan)期。產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)與互聯(lian)(lian)網(wang)(wang)的(de)深(shen)度融合(he)，需要既懂(dong)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、又懂(dong)新科技(ji)和(he)互聯(lian)(lian)網(wang)(wang)的(de)跨界人(ren)(ren)(ren)才。騰訊聚(ju)焦互聯(lian)(lian)網(wang)(wang)行業(ye)(ye)(ye)(ye)核心(xin)技(ji)術職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才、核心(xin)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)應用人(ren)(ren)(ren)才，持續(xu)以(yi)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)應用人(ren)(ren)(ren)才培養為方(fang)向，以(yi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)認證為基礎，以(yi)技(ji)能(neng)(neng)競賽(sai)為推力，以(yi)科研共建為核心(xin)，將在人(ren)(ren)(ren)工智能(neng)(neng)、安全等方(fang)向，通過搭建實(shi)驗平臺(tai)、共建產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才培育基地(di)等，助(zhu)力深(shen)職(zhi)院培養復合(he)型產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才。

人才培養：共育AI、物聯網、數字創意等新型人才

根(gen)據(ju)協議(yi)，雙方(fang)(fang)將圍繞“云計算(suan)”“大數(shu)據(ju)”“人工(gong)智(zhi)能”“移動(dong)應(ying)用(yong)開發”“物聯網(wang)”“數(shu)字創(chuang)意”等領域，探索創(chuang)新人才(cai)培養(yang)模式，聯手共育(yu)符(fu)合(he)產(chan)業(ye)互聯網(wang)發展需求的復合(he)型、應(ying)用(yong)型創(chuang)新人才(cai)。以人工(gong)智(zhi)能領域為(wei)例，雙方(fang)(fang)將面向粵(yue)港澳大灣區和全國，舉辦人才(cai)培養(yang)研(yan)(yan)討(tao)會(hui)；共同(tong)建設(she)產(chan)業(ye)發展趨勢(shi)研(yan)(yan)討(tao)的高端(duan)論壇等。

通(tong)過合(he)理(li)規劃(hua)設計，我校將與(yu)(yu)騰訊教(jiao)育(yu)旗下的(de)騰實學(xue)院共同打造(zao)騰訊草莓视频app在线下载中心、創新中心，構建起騰訊及(ji)生(sheng)態伙伴與(yu)(yu)學(xue)生(sheng)有(you)效(xiao)溝通(tong)的(de)平臺(tai)，組(zu)織(zhi)優秀(xiu)學(xue)生(sheng)俱樂(le)部，讓優秀(xiu)學(xue)生(sheng)切實感(gan)受互聯網最新技術的(de)發(fa)展(zhan)。

同時，為(wei)響應(ying)“雙高計劃”和教(jiao)育部“1+X證書制度”改革(ge)方案，學(xue)校與騰(teng)實學(xue)院(yuan)還將以“育訓結合、書證結合”的(de)建設目標為(wei)牽引(yin)，提升畢業(ye)生的(de)就業(ye)能力(li)，構建從教(jiao)育培(pei)養到就業(ye)指導的(de)完整人(ren)才培(pei)養生態閉(bi)環。

信息安全：建立高校云安全實驗室

面(mian)對信息安全人才市(shi)場需(xu)求與(yu)高(gao)校教育培(pei)養在數量和機制(zhi)上(shang)存有的(de)落差(cha)，網(wang)絡(luo)人才培(pei)養模式與(yu)思維亟待創新。作為(wei)人才教育基地的(de)高(gao)校與(yu)活躍在網(wang)絡(luo)安全前(qian)線的(de)互聯(lian)網(wang)安全企業(ye)之(zhi)間的(de)合作，成為(wei)高(gao)質量信息安全人才培(pei)養的(de)重要突破口。

基(ji)于此，依托騰訊安(an)全(quan)聯(lian)合實驗室(shi)專家資源、多(duo)領(ling)域(yu)安(an)全(quan)產品體系以及強大(da)數據能(neng)力(li)等安(an)全(quan)實力(li)，雙方將進一步(bu)推動信息安(an)全(quan)校企合作解決方案落地，重點(dian)聚焦高校云安(an)全(quan)實驗室(shi)的建立(li)，為學子們提供云安(an)全(quan)實訓(xun)平臺、實訓(xun)課(ke)程(cheng)、認證課(ke)程(cheng)等模塊(kuai)內容(rong)。

校園信息化：構建“大平臺、微應用”架構

憑借著先(xian)進的平臺技術和產品(pin)能力(li)，騰(teng)訊教育將(jiang)(jiang)(jiang)深(shen)度(du)參與到我校(xiao)(xiao)智慧(hui)校(xiao)(xiao)園的建設過程中。雙方(fang)將(jiang)(jiang)(jiang)共(gong)建智慧(hui)校(xiao)(xiao)園混合(he)云的云計(ji)算合(he)作。騰(teng)訊將(jiang)(jiang)(jiang)為學校(xiao)(xiao)提供一流(liu)的云計(ji)算解決方(fang)案，助力(li)實現未來智慧(hui)校(xiao)(xiao)園信(xin)息化平臺的高(gao)擴展及高(gao)可(ke)用。

與此同(tong)時(shi)，騰(teng)訊將(jiang)協助學(xue)校(xiao)完成(cheng)智(zhi)慧校(xiao)園(yuan)(yuan)建設規(gui)劃(hua)和方案設計，并按規(gui)劃(hua)參(can)與完成(cheng)智(zhi)慧校(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)分期建設，根據(ju)學(xue)校(xiao)要求參(can)與后續相關的(de)運營和系統維護等；騰(teng)訊教育將(jiang)助力(li)深職院(yuan)構建“大平臺、微應用”架構下的(de)校(xiao)內智(zhi)慧應用，為學(xue)生、教師等群(qun)體打(da)造便捷化(hua)、智(zhi)慧化(hua)的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)生活；助力(li)學(xue)校(xiao)優化(hua)管理決策，做到數據(ju)化(hua)、科學(xue)化(hua)管理。

揭牌：聯手打造“騰訊云校企合作基地”

領導嘉賓共同見證揭牌儀式。

簽約現場，領導嘉賓共同見證了“騰訊云校企合作基地”揭牌儀式。未來，雙方將投入更多力量，推進院校專業與企業合作，實現產教融合，提升人才培養質量。

此次，深職院(yuan)與騰(teng)訊云、騰(teng)訊教育(yu)等的戰略合(he)作(zuo)，貫徹了十九大報告中“深化產教融合(he)、校企(qi)合(he)作(zuo)”重要精神(shen)，緊抓“產、學(xue)、研、創”四(si)大核心要素，為全國高職院(yuan)校探索產業(ye)協(xie)調、創新人才培養打造了新范式。