深(shen)圳市(shi)政協法律職業教(jiao)育調研座(zuo)談(tan)會在(zai)我(wo)校(xiao)舉行。
5月28日，深圳(zhen)市(shi)政(zheng)(zheng)協法(fa)律(lv)職業教(jiao)育調研座(zuo)談會(hui)在我(wo)校舉行。深圳(zhen)市(shi)政(zheng)(zheng)協黨組(zu)成員、副(fu)主席王(wang)璞，市(shi)政(zheng)(zheng)協、市(shi)教(jiao)育局(ju)、市(shi)司法(fa)局(ju)、市(shi)中級人民法(fa)院的(de)領(ling)導專家，我(wo)校黨委(wei)(wei)書記、校長楊(yang)欣斌出席。會(hui)議(yi)由黨委(wei)(wei)副(fu)書記、紀委(wei)(wei)書記王(wang)慧主持。
楊欣斌以(yi)“扎根特區(qu)，創新發展(zhan)——培養(yang)新時(shi)代(dai)社會主義(yi)建設接班人”為題，介紹了學校(xiao)(xiao)的(de)辦學歷程(cheng)和(he)辦學特色。他(ta)表示下一步，學校(xiao)(xiao)將(jiang)以(yi)習近(jin)平新時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特色社會主義(yi)思想為指引，做類(lei)型教(jiao)(jiao)育的(de)探索者(zhe)(zhe)(zhe)、改革開放的(de)參與(yu)者(zhe)(zhe)(zhe)、大國工匠的(de)培育者(zhe)(zhe)(zhe)、全球共贏的(de)貢(gong)獻(xian)者(zhe)(zhe)(zhe)，為中(zhong)(zhong)國職業(ye)教(jiao)(jiao)育走(zou)向(xiang)世(shi)界貢(gong)獻(xian)“中(zhong)(zhong)國模式(shi)”，努力(li)向(xiang)黨和(he)人民交出(chu)一份滿(man)意的(de)答卷。
隨后，經濟學院副院長王瑩匯報了法律職業輔助(zhu)人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)工(gong)作相(xiang)關情況(kuang)，重點介紹了法律事務專業“校(xiao)企共建、政校(xiao)聯動(dong)”的(de)人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)模式，人(ren)工(gong)智能背景下的(de)專業轉型以(yi)及(ji)在社會(hui)培訓長效機制方面(mian)的(de)探索。同時，她也提出(chu)人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)中(zhong)職業認知不高、招生指(zhi)標(biao)少(shao)、復(fu)合型師資缺乏等問題。
調(diao)研(yan)會(hui)上，專家們充分肯定學(xue)(xue)校17年來(lai)在(zai)深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)法(fa)律(lv)輔助(zhu)(zhu)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養方(fang)面所作(zuo)的貢獻，對學(xue)(xue)校人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養質量給予了(le)高(gao)(gao)度的認可(ke)，并圍繞法(fa)律(lv)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)、司(si)法(fa)輔助(zhu)(zhu)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式、專業(ye)(ye)定位、實習機會(hui)、薪酬待遇等(deng)方(fang)面進行了(le)深(shen)入(ru)交流。深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)中(zhong)級人(ren)民法(fa)院副院長傅新江指出，司(si)法(fa)輔助(zhu)(zhu)人(ren)才(cai)(cai)非常缺乏，深(shen)職(zhi)院“四位一(yi)體”的人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式能滿足(zu)法(fa)院對書記員(yuan)崗位的要(yao)求(qiu)，希望學(xue)(xue)校能培(pei)養更多職(zhi)業(ye)(ye)化(hua)(hua)的、本土化(hua)(hua)的書記官。深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)調(diao)研(yan)員(yuan)馮迪新表(biao)示(shi)，市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)會(hui)全力支持學(xue)(xue)校將法(fa)律(lv)事(shi)務專業(ye)(ye)打(da)造成為高(gao)(gao)水(shui)平“雙精準”示(shi)范(fan)專業(ye)(ye)。
王(wang)璞在總結中(zhong)(zhong)高度贊賞了學(xue)(xue)校(xiao)27年(nian)來(lai)取得的(de)辦(ban)學(xue)(xue)成(cheng)績，尤其對學(xue)(xue)校(xiao)用好深(shen)圳(zhen)活教材，融合地方發展抓思政的(de)做法(fa)表示(shi)充(chong)分肯定。同時(shi)，他指出，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)類型教育定位準，學(xue)(xue)生從事職業(ye)(ye)工作(zuo)、輔助(zhu)工作(zuo)一樣可(ke)以成(cheng)就事業(ye)(ye)，體(ti)現(xian)出時(shi)代倡導的(de)工匠(jiang)精神(shen)。他希(xi)望(wang)學(xue)(xue)校(xiao)能將(jiang)法(fa)律事務專業(ye)(ye)辦(ban)得越(yue)來(lai)越(yue)好，面向(xiang)社會培養(yang)更多高素質(zhi)、高水平的(de)法(fa)律輔助(zhu)人才，助(zhu)力(li)深(shen)圳(zhen)打造中(zhong)(zhong)國特色社會主義先(xian)行示(shi)范區。
（經濟學院 王 瑜/文 宣傳部 張 雷(lei)/圖）
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