座談會在留仙洞校區明德樓101會議室舉行。
6月10日，廣東省政府參事(shi)，省教育廳原(yuan)黨組書記(ji)、廳長羅(luo)偉其率調研組一行(xing)4人，來校(xiao)調研職業教育信息(xi)化、線上教育等工作。黨委書記(ji)、校(xiao)長楊欣斌，副校(xiao)長馬(ma)曉明出席了座談(tan)會。
楊欣斌代表學(xue)校對廣東(dong)省人民政府參事調(diao)研組的到來(lai)表示歡(huan)迎(ying)，并簡(jian)要介紹了(le)我校的基(ji)本情況、辦學(xue)歷(li)程和(he)辦學(xue)特(te)色(se)。他表示，學(xue)校建校27年以來(lai)，始終把(ba)牢(lao)社(she)會主義辦學(xue)方(fang)向，堅持立德樹人根本任(ren)務(wu)，累計培養了(le)12.8萬名畢業生(sheng)，服務(wu)區域經濟(ji)和(he)社(she)會發展(zhan)。隨后，他從(cong)方(fang)向把(ba)得牢(lao)、企業離(li)不開、前沿上(shang)得去、百(bai)姓用得上(shang)、國際叫得響五個方(fang)面介紹了(le)學(xue)校的辦學(xue)特(te)色(se)，展(zhan)望了(le)學(xue)校未來(lai)發展(zhan)的愿景。
羅偉其表示，此次前(qian)來(lai)(lai)，除了(le)調研學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)信(xin)息化、線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作之外，也希(xi)望就職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)目前(qian)存(cun)在的(de)(de)問題進行探討。他(ta)說(shuo)，今(jin)年以來(lai)(lai)，受疫情(qing)影響(xiang)，各地都在全方(fang)位、大規模(mo)地推(tui)進線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，這對中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)的(de)(de)改革發展帶來(lai)(lai)了(le)深遠影響(xiang)。疫情(qing)過后，如(ru)何將線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)線(xian)(xian)下(xia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有機結(jie)合，傳統教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)如(ru)何應(ying)對線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)帶來(lai)(lai)的(de)(de)制度(du)保障、治(zhi)理方(fang)式、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資源配置、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)開展等(deng)方(fang)面(mian)的(de)(de)變(bian)化，希(xi)望深職(zhi)院(yuan)作為(wei)全國職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)佼佼者，能(neng)夠提供一(yi)些思路和方(fang)法。
隨(sui)后，教(jiao)信(xin)中心(xin)做(zuo)了題為“新基(ji)建引領智慧校(xiao)園建設(she)”報告，詳細匯報了學(xue)校(xiao)的(de)信(xin)息(xi)化(hua)建設(she)情(qing)況，重點(dian)介紹了教(jiao)學(xue)信(xin)息(xi)化(hua)、管理信(xin)息(xi)化(hua)、服務信(xin)息(xi)化(hua)和基(ji)礎設(she)施建設(she)方面的(de)經驗(yan)和做(zuo)法。楊欣斌表(biao)示，疫情(qing)期間的(de)“停課(ke)不(bu)(bu)停教(jiao)，停課(ke)不(bu)(bu)停學(xue)”，是對高校(xiao)信(xin)息(xi)化(hua)建設(she)的(de)一次全面檢驗(yan)，也暴(bao)露出(chu)學(xue)校(xiao)在網絡平臺、教(jiao)學(xue)管理、實(shi)訓課(ke)程等方面的(de)短(duan)(duan)板。學(xue)校(xiao)將有針對性地補短(duan)(duan)板、抓落實(shi)，不(bu)(bu)斷提升教(jiao)育信(xin)息(xi)化(hua)水平。
雙方(fang)探討了(le)網(wang)絡(luo)教(jiao)(jiao)學(xue)中亟待解(jie)決的(de)問題(ti)，分析了(le)教(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)庫(ku)建設(she)在線上教(jiao)(jiao)學(xue)中實(shi)際(ji)應用的(de)情況，并就如(ru)何科學(xue)評價網(wang)絡(luo)教(jiao)(jiao)學(xue)效(xiao)果、如(ru)何實(shi)現(xian)實(shi)訓(xun)課(ke)等互(hu)動性較(jiao)強的(de)課(ke)程、推進線上線下教(jiao)(jiao)學(xue)更好融合等話題(ti)提出各自見解(jie)。羅偉其指出，線上教(jiao)(jiao)育對現(xian)有的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)理念和(he)教(jiao)(jiao)育管理模式帶(dai)來了(le)巨大(da)沖擊。他希望深職(zhi)院能(neng)從學(xue)生、教(jiao)(jiao)師、管理等不同層面(mian)，仔細梳理線上教(jiao)(jiao)學(xue)存在的(de)問題(ti)，積(ji)極探索、整體布(bu)局，引領未來線上線下混合教(jiao)(jiao)學(xue)模式的(de)發展。
會后，調研組一行還參觀了西(xi)麗湖校區華為ICT學院(yuan)。
（宣傳部 巫憶蘇/文 簡嘉禹/圖）
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