深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職業技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神，開拓進取(qu)，創造了中國(guo)(guo)高職教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生，從最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職業教育發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)高職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改革，深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)(ke)研經(jing)費總量達(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研實(shi)力在同類(lei)院校中(zhong)遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依據(ju)實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整(zheng)，并在部(bu)分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略，加(jia)快國際化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域(yu)與自身優勢，深化國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。

學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi)，并(bing)開(kai)設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin)，加強與(yu)(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)(dong)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的根本任務，實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。