
深圳職業技(ji)(ji)術學院創建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等職業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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