12月10日下(xia)午，“書記、校長下(xia)午茶”暨(ji)教(jiao)授代(dai)表座談會在留仙洞校區(qu)明德樓109會議室召開。學(xue)校黨委書記、校長楊(yang)欣(xin)斌，教(jiao)授代(dai)表、組織(zhi)人(ren)事處相關人(ren)員共(gong)29人(ren)參加座談會。

參會教授代(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)十四五規劃的目標定位、問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)與短板(ban)、重(zhong)(zhong)點(dian)任務、戰略保障等(deng)方面內容進行了踴躍發(fa)言。經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、化(hua)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、建(jian)(jian)環(huan)(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的代(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)重(zhong)(zhong)點(dian)關注學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科定位、專業(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、專業(ye)融合等(deng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)；電信學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、商外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、醫護學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、馬(ma)克思主義學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、工業(ye)中心的代(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)重(zhong)(zhong)點(dian)聚焦課程建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐、實訓環(huan)(huan)境提升、實驗(yan)平臺建(jian)(jian)設(she)(she)(she)等(deng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)；人(ren)(ren)工智能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、機(ji)電學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、傳播學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、藝設(she)(she)(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的代(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)重(zhong)(zhong)點(dian)關注科研平臺建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、師資隊伍(wu)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)質量提升、校(xiao)園(yuan)整體文(wen)化(hua)視(shi)覺系統建(jian)(jian)設(she)(she)(she)等(deng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)；創新創業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、體育部、圖書館的代(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)非常(chang)關注人(ren)(ren)才(cai)(cai)評(ping)價、校(xiao)企(qi)合作、數字(zi)化(hua)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、書香校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、資源(yuan)合理配置體系、師生(sheng)幸福感等(deng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)；霍夫曼、智能科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、智能制造研究院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的代(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)則更加關注人(ren)(ren)才(cai)(cai)引進、科研資源(yuan)整合、專職科研隊伍(wu)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)等(deng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)。代(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)們就以上(shang)主題(ti)(ti)提出了豐富細致的意(yi)見和建(jian)(jian)議。

在認(ren)真聽取教授代表的發(fa)言后，楊(yang)欣斌就有關問題從六個方面與代表們(men)進行了(le)交流探(tan)討。他說，“十四五”時(shi)期(qi)將(jiang)是(shi)(shi)創新發(fa)展(zhan)(zhan)的關鍵時(shi)期(qi)，未(wei)來(lai)五年一(yi)(yi)要(yao)(yao)將(jiang)“光(guang)環”轉化成實(shi)質的成績。二要(yao)(yao)推進各校(xiao)區建(jian)設(she)，提高招生(sheng)規模(mo)。三要(yao)(yao)打造(zao)技術(shu)技能人(ren)才(cai)培養高地，持續(xu)的加大專業與課程建(jian)設(she)發(fa)展(zhan)(zhan)。四要(yao)(yao)提升國際(ji)影響力(li)，加快(kuai)國際(ji)組織在學(xue)校(xiao)落(luo)戶。五要(yao)(yao)做好(hao)科(ke)研社會(hui)服務，提升教師(shi)科(ke)研能力(li)、儲備科(ke)研人(ren)才(cai)。六要(yao)(yao)提升師(shi)生(sheng)幸福(fu)感(gan)，空間(jian)進一(yi)(yi)步優化，建(jian)設(she)美麗校(xiao)園。最后，楊(yang)欣斌指出(chu)，發(fa)展(zhan)(zhan)是(shi)(shi)第一(yi)(yi)要(yao)(yao)素(su)、人(ren)才(cai)是(shi)(shi)第一(yi)(yi)資源、創新是(shi)(shi)第一(yi)(yi)動力(li)、成效是(shi)(shi)第一(yi)(yi)標尺、極致(zhi)是(shi)(shi)第一(yi)(yi)追(zhui)求，希望(wang)大家為學(xue)校(xiao)“十四五”發(fa)展(zhan)(zhan)貢(gong)獻(xian)智(zhi)慧和力(li)量，為把(ba)學(xue)校(xiao)建(jian)設(she)成中(zhong)國特(te)色(se)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)作出(chu)新的更大的貢(gong)獻(xian)。

（組織(zhi)人事處 張彩虹/文 宣(xuan)傳部(bu) 張 雷/圖 ）