深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共設置16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從探索(suo)起(qi)步(bu)到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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