獲獎師生團隊合影。

12月(yue)27日，“綻放抗疫青春·決勝全面小康”——第(di)四屆全國高校(xiao)大學生講思政課公(gong)開課展示活動總決賽(sai)落下帷幕，我校(xiao)選送(song)的《建設“西部深圳” 共赴(fu)幸福小康》喜獲全國一(yi)等獎(jiang)，是12個(ge)一(yi)等獎(jiang)中唯一(yi)一(yi)個(ge)來自(zi)高職院校(xiao)的作(zuo)品。

與清華、人大、南開等知名學府學子同臺競技

據悉，本(ben)次大(da)賽由教(jiao)(jiao)育(yu)部高校(xiao)(xiao)思(si)政課教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)指導(dao)委員(yuan)會主辦(ban)，南(nan)開大(da)學(xue)(xue)馬克思(si)主義學(xue)(xue)院承(cheng)辦(ban)。大(da)賽評選不(bu)設院校(xiao)(xiao)組別，深職(zhi)學(xue)(xue)子首(shou)次組隊參(can)賽就順利(li)進入全國決賽，與來(lai)自清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)、華(hua)東(dong)(dong)師范大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)博士生，南(nan)開大(da)學(xue)(xue)、東(dong)(dong)北師范大(da)學(xue)(xue)和蘭州大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)碩士生，人民大(da)學(xue)(xue)、南(nan)京大(da)學(xue)(xue)、武漢大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)本(ben)科生同(tong)臺(tai)競技，并奪得全國一(yi)等獎的(de)(de)好成績。

我校(xiao)選送的(de)《建設“西部深圳” 共赴(fu)幸福小康》喜獲全國一等(deng)獎。

學(xue)生團隊負責(ze)人喀斯木江是(shi)(shi)深職(zhi)(zhi)院旅游(you)管理專業2018級(ji)新疆(jiang)生，捧(peng)回一(yi)等獎(jiang)獎(jiang)牌(pai)后，他激動地表示，“得知獲獎(jiang)后心情十分復雜(za)，站(zhan)在我(wo)身邊的幾乎都是(shi)(shi)全國(guo)各大(da)名校(xiao)的高(gao)材生，包括清華、人大(da)、南開、武大(da)等等，其中不(bu)乏博士、碩士，基本都是(shi)(shi)馬克思(si)(si)主義(yi)學(xue)院‘科(ke)班出身’，而我(wo)只是(shi)(shi)一(yi)名普通的高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)專科(ke)生。但當領獎(jiang)時清華大(da)學(xue)肖貴清教(jiao)授和(he)南開大(da)學(xue)劉鳳義(yi)教(jiao)授稱(cheng)贊(zan)我(wo)們作(zuo)品的視(shi)角(jiao)和(he)深度(du)，肯(ken)定我(wo)作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)少數(shu)民(min)族大(da)學(xue)生站(zhan)在思(si)(si)政(zheng)課講(jiang)臺上所展現(xian)的優秀理論素養和(he)綜合能力時，我(wo)無(wu)比激動和(he)自豪(hao)，作(zuo)為(wei)深職(zhi)(zhi)人，只要我(wo)們敢想敢拼就能贏！”

大學生講思政課 講出使命和情懷

第四屆全國高校大(da)學(xue)(xue)生講思(si)政(zheng)課(ke)公開(kai)課(ke)展示活動(dong)于(yu)今年7月(yue)正式啟動(dong)，學(xue)(xue)校黨委高度(du)重(zhong)視，由馬(ma)克思(si)主義學(xue)(xue)院牽頭組織(zhi)校內初賽(sai)(sai)，經(jing)過初評、現場教學(xue)(xue)復賽(sai)(sai)、專家評審，管理學(xue)(xue)院喀斯木江(jiang)團(tuan)隊和人(ren)工智(zhi)能學(xue)(xue)院王(wang)小雨團(tuan)隊在(zai)全校79個參賽(sai)(sai)項目中(zhong)脫穎而出，晉(jin)級省級復賽(sai)(sai)的(de)(de)角逐，斬獲省級一(yi)等(deng)獎(jiang)1項、二等(deng)獎(jiang)1項。在(zai)馬(ma)克思(si)主義學(xue)(xue)院和管理學(xue)(xue)院教師團(tuan)隊的(de)(de)共同指導下，最終，喀斯木江(jiang)團(tuan)隊作品(pin)《建(jian)設(she)“西(xi)部深圳(zhen)”，共赴幸(xing)福小康》憑借(jie)其獨到的(de)(de)選題視角、深入的(de)(de)調查思(si)考以及(ji)優異的(de)(de)展示表(biao)現，站上了全國總決(jue)賽(sai)(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)的(de)(de)領獎(jiang)臺。

喀斯(si)木(mu)江團隊(dui)備賽(sai)過(guo)程中進行(xing)小組討論。

《建(jian)(jian)(jian)設“西(xi)部深(shen)圳”，共赴幸福小(xiao)(xiao)康(kang)(kang)》圍(wei)繞(rao)《毛(mao)澤東思想和中國特(te)色社(she)會主(zhu)義理(li)(li)論體系(xi)概論》第十(shi)一章第一節(jie)“全(quan)面(mian)(mian)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)(cheng)小(xiao)(xiao)康(kang)(kang)社(she)會”的(de)(de)知識內容，從新疆(jiang)(jiang)籍大學(xue)生(sheng)喀斯木(mu)江的(de)(de)親身經(jing)歷(li)與視(shi)角(jiao)出發，講述了(le)黨的(de)(de)十(shi)八(ba)大以(yi)來，深(shen)圳對(dui)口援助新疆(jiang)(jiang)全(quan)面(mian)(mian)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)(cheng)小(xiao)(xiao)康(kang)(kang)，助力(li)喀什市和塔縣實現“西(xi)部深(shen)圳”之夢的(de)(de)感人(ren)故事，充分展示了(le)新時(shi)代(dai)高校(xiao)大學(xue)生(sheng)對(dui)全(quan)面(mian)(mian)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)(cheng)小(xiao)(xiao)康(kang)(kang)社(she)會的(de)(de)深(shen)刻(ke)內涵(han)和目標(biao)，以(yi)及決勝(sheng)全(quan)面(mian)(mian)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)(cheng)小(xiao)(xiao)康(kang)(kang)社(she)會的(de)(de)總體要求(qiu)的(de)(de)深(shen)刻(ke)理(li)(li)解。作品既結合思政課教學(xue)內容又緊(jin)扣(kou)時(shi)政熱點(dian)，展現了(le)深(shen)職(zhi)學(xue)子對(dui)時(shi)代(dai)責(ze)任和歷(li)史使命的(de)(de)深(shen)刻(ke)思考。

用好深圳改革開放“活”教材

近年來(lai)，學(xue)校深入(ru)貫(guan)徹落(luo)實習(xi)近平總(zong)書記關(guan)于(yu)教育的(de)重要論(lun)(lun)述，特(te)別是在(zai)學(xue)校思想政(zheng)治理(li)論(lun)(lun)課教師座談會上的(de)重要講話精神，堅持不懈(xie)用習(xi)近平新時代中(zhong)國特(te)色(se)社(she)會主義思想鑄魂育人(ren)，用好深圳改(gai)革開放“活”教材(cai)，增強思想政(zheng)治理(li)論(lun)(lun)課教學(xue)實效(xiao)。

組織教(jiao)師深(shen)(shen)入研究深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)改革開放的理(li)論(lun)與(yu)(yu)實(shi)踐(jian)(jian)，立項 “社(she)會主(zhu)義先進(jin)文化(hua)理(li)論(lun)創新與(yu)(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)(jian)”“習近平新時(shi)代中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)義思想(xiang)(xiang)與(yu)(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)(jian)”“以‘深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)故事(shi)’促進(jin)高(gao)校(xiao)思想(xiang)(xiang)政治理(li)論(lun)課(ke)(ke)‘金(jin)課(ke)(ke)’建設研究”“中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)義理(li)論(lun)與(yu)(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)(jian)”等多(duo)項省部級、市廳級、校(xiao)級課(ke)(ke)題；編著出版《社(she)會主(zhu)義先進(jin)文化(hua)建設的深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)探(tan)索與(yu)(yu)理(li)論(lun)研究》《新時(shi)代中(zhong)國(guo)經濟(ji)特(te)區理(li)論(lun)與(yu)(yu)實(shi)踐(jian)(jian)》，把(ba)教(jiao)師的“科(ke)研”“教(jiao)研”與(yu)(yu)“教(jiao)學”有機融合起來，克服“兩張(zhang)皮”；編寫(xie)《高(gao)校(xiao)思想(xiang)(xiang)政治理(li)論(lun)課(ke)(ke)教(jiao)學深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)案(an)(an)例100篇》，開展(zhan)案(an)(an)例教(jiao)學，將深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)特(te)區建設成果融入課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學；整(zheng)合企業育人資源，開展(zhan)校(xiao)企協同育人，在怡豐(feng)自(zi)動(dong)化(hua)公(gong)司、飛亞達公(gong)司建立工匠精神研修中(zhong)心，開展(zhan)“尋匠悟(wu)道”活動(dong)；開展(zhan)“逐夢，從深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)開始”實(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)，引導學生(sheng)“走(zou)讀(du)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)”“感悟(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)”，并(bing)通過“發(fa)現(xian)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)之美(mei) 講述(shu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)故事(shi)”演(yan)講比賽和(he)大學生(sheng)講思政課(ke)(ke)公(gong)開課(ke)(ke)，激發(fa)學生(sheng)自(zi)主(zhu)學習積極性。

學校堅持以思(si)想政治教育為先導，深化(hua)新時代高校思(si)政課改(gai)革創新的(de)系列(lie)舉措，增強了(le)思(si)政課的(de)思(si)想性、理論(lun)性和親(qin)和力、針對性，為學子成長(chang)成才(cai)奠定了(le)科(ke)學思(si)想基(ji)礎。

（宣傳(chuan)部(bu) 管理學院 馬克(ke)思主義學院/文 宣傳(chuan)部(bu) 張 雷/圖）