深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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