深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教育教學(xue)改革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。
