深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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