深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國際教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國際交流合(he)(he)作,為深圳乃至中國職業教育國際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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