深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu)，被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程，人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學(xue)校(xiao)科研(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)經費突破億元(yuan)大關，累(lei)計科研(yan)經費總(zong)量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部(bu)市(shi)區級科研(yan)平臺(tai)達到(dao)33個，科研(yan)實(shi)力(li)在(zai)同類院校(xiao)中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依(yi)據實(shi)際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調(diao)整，并在部分(fen)學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網(wang)站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充(chong)分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。

學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中外文(wen)圖書、期刊），電子(zi)圖書超過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統，建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論室，并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自(zi)覺(jue)，強化立德(de)樹(shu)人的根(gen)本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”，在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技(ji)能人才(cai)培養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課(ke)程(cheng)建設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動，受到學(xue)生喜愛。